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• 미술교사 인식조사에 기초한 중학교 현대미술 감상교육의 활성화 방안 연구
• 고교학점제 기반 공유캠퍼스 미술수업을 경험한 청소년의 자아개념 형성에 대한 질적사례연구
• 고등학교 미술 교과서 분석을 통한 디지털 리터러시 교육 활성화 방안 연구
• 바이오필릭 디자인 미술 수업이 발달장애 청소년의 생태 감수성에 미치는 영향
• 반응중심 미술 감상 수업에 참여한 성인 전기 학습자의 경험에 관한 질적 연구
• 직소(jigsaw)Ⅳ 협동학습 모형을 활용한 미술 수업이 중학교 1학년의 메타인지와 학업적 자기효능감에 미치는 영향
• 미술관 에듀케이터의 라키비움 전문성 향상을 위한 미술관 아카이브 역량 강화 교육 연구
• 교육자 대상 VTS 미술감상 기반 생태전환교육에 참여한 문화예술교육사 사례 연구
• 예비 미술교사의 미술교육 경험에 따른 교사 정체성 형성 연구
• 텍스트마이닝 기반 디지털 리터러시 함양을 위한 미술교육 연구 동향 분석
• 퍼스널 브랜딩 활용 디자인수업이 고등학생의 자아정체감에 미치는 영향
• 고등학교 미술교과서 분석을 통한 유니버설 디자인교육의 활성화 방안 연구
• 지속가능발전교육에 기초한 디자인 사고 적용 미술 수업 방안 연구
• 어린이의 미적 경험을 위한 국내 어린이미술관의 전시 특징 연구
• 기업 내 HRD 담당자의 미술을 활용한 기업교육 경험에 대한 질적 연구
• 미술관 프로그램 참여 시니어의 창의적 노화 가능성 연구
• 추상미술 수업을 통한 청소년 자아탐구 과정의 질적 사례연구
• 시각문화미술교육에 기초한 자화상 수업이 중학교 1학년의 인성함양에 미치는 영향
• 미래교육에 기반한 에듀테크 활용 고등학교 미술교육의 활성화 방안 연구
• 2015 개정 고등학교 미술 교과서 분석을 통한 색채교육의 개선방안 연구