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교육대학원
도덕·윤리교육전공
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吳仙美
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崔貞順
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국민윤리교육
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국민윤리
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통일교육
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교사
3
변천과정
3
한국
2
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2
NORTH KOREA
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2020 - 2024
36
2010 - 2019
37
2000 - 2009
20
1990 - 1999
30
1983 - 1989
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중등 도덕과 다문화교육의 한계와 상호문화 윤리교육으로의 전환
한스 요나스의 책임 윤리를 적용한 정보기술 윤리 교육 연구
시각장애 학생의 도덕적 자아정체성 교육을 위한 수업모형 연구
매킨타이어의 덕 윤리론을 적용한 성 윤리 교육 연구
사회적 직업소명으로 본 노동윤리 교육
하버마스의 의사소통행위 이론을 활용한 ‘담론장(談論場)’토론 수업모형 연구
‘타자성 세우기’의 도덕교육적 의미와 윤리적 주체 실현의 사례 연구
북한의 「교육신문」 기사에 나타난 '새 세기 교육혁명' 연구
평화교육 관점을 적용한 2015 개정 중학교 도덕 교과서 통일교육 내용 분석 및 보완 방향 연구
성 윤리 교육 분석 및 대안 연구
학교 인성교육으로서의 예·효 덕목에 대한 비판적 고찰
공감함양을 위한 도덕교육의 방법으로 내러티브 연구
청소년 문제와 자아실현
비고츠키의 언어적 상호작용에 기반한 이야기활용 도덕수업연구
공자의 교육사상과 윤리적 의의에 대한 연구
도덕·윤리과의 경제윤리교육 개선방향에 대한 연구
도덕·윤리 교육 정체성으로서의 도덕적 합리성에 대한 연구
듀이의 교육방법론에 기초한 도덕과의 다문화교육 방향 연구
양성평등을 위한 도덕윤리교육 지도방안연구
北韓의 政治敎育에 關한 硏究
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