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• 실시간 온라인 부모교육에서 인지된 유용성, 인지된 용의성, 실재감이 교육만족도에 미치는 영향
• 유아용 AI활용 학습콘텐츠 사용의도와 구매의도에 관한 부모 인식 연구
• 인공지능 활용 외국어 말하기 학습 애플리케이션 지속사용의도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
• 이러닝 교수설계자의 감성지능이 직무성과 및 조직유효성에 미치는 영향
• 공공기관 학습관리시스템(LMS)의 보편적 학습설계 원리 적용을 위한 사례연구
• 온라인 영어학습공동체의 실재감, 학습몰입, 학습지속의향, 영어효능감 간의 구조적 관계 규명
• 협력학습에서 학습참여동기와 학습만족도의 관계
• 가상현실 기반의 직업교육이 발달장애 학생의 학습전이에 미치는 영향
• 인공지능 기반 인터뷰 시스템 사용 의도의 선행요인 규명
• 비대면 원격강의에서 대학생이 인식하는 학습실재감이 학습성과에 미치는 영향
• 온라인 수업 환경에서 중등 교사의 테크놀로지 교수내용지식(TPACK) 및 교사효능감에 영향을 미치는 요인
• 멀티미디어 활용 학습에서 시각적 단서와 메타인지 수준이 인지부하 및 학업성취에 미치는 영향
• 문화예술교육에서의 테크놀로지 활용에 관한 체계적 문헌분석 및 메타분석
• 초등 SW융합교육의 효과에 대한 메타분석
• 디자인씽킹을 활용한 학습성과에 대한 메타분석
• 대졸 재직 청년들의 전공-직무 불일치 결정요인 분석
• 스마트TV 기반의 증강현실(AR) 활용 학습이 유아의 학습몰입과 기본운동능력 및 신체적 자아개념에 미치는 영향
• 한국어 교원의 역량 모형 개발
• 진성리더십이 리더-부하교환관계(LMX)를 매개로 조직몰입과 이직의도에 미치는 영향
• 중소기업의 OJT 특성요인과 OJT 성과 간의 관계에서 대인관계 능력의 조절효과