| 2019 | 2015 개정 교육과정 High school English 교과서에 나타난 탈어휘 동사 do, get, give, have, make, take의 코퍼스 분석 연구 | 이지수 | Master's Thesis |
| 2019 | 2015 개정 교육과정 고등학교 미술교과서 디자인 영역 분석 | 권오미 | Master's Thesis |
| 2020 | 2015 개정 교육과정 고등학교 영어 교과서 지문 코퍼스의 명사 연어 분석 | 김유미 | Master's Thesis |
| 2018 | 2015 개정 교육과정 중학교 기술ㆍ가정 교과서 '인간발달과 가족' 영역에 나타난 다문화교육 내용 분석 | 이성민 | Master's Thesis |
| 2019 | 2015 개정 교육과정 ‘통합사회’ 교과서 탐구활동 분석 및 교사 인식 조사 | 박나래 | Master's Thesis |
| 2019 | 2015 개정 교육과정 《중국 문화》의 플립 러닝 수업 지도방안 연구 | 박유진 | Master's Thesis |
| 2019 | 2015 개정 교육과정에 나타난 사회정의를 위한 수학교육에 대한 교과서 분석 | 이은주 | Master's Thesis |
| 2018 | 2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 과학탐구실험 교과서의 탐구 활동 분석 | 이소현 | Master's Thesis |
| 2020 | 2015 개정 교육과정에 따른 중학교 3학년 수학교과서 분석 | 박근영 | Master's Thesis |
| 2018 | 2015 개정 교육과정에 따른 중학교 기술·가정 교과서의 핵심개념 ‘관계’ 관련 단원의 교과역량 분석 | 김수민 | Master's Thesis |
| 2019 | 2015 개정 교육과정에 따른 화학Ⅱ 교과서에 제시된 탐구활동의 질문 분석 | 유은서 | Master's Thesis |
| 2019 | 2015 개정 교육과정『중국어Ⅰ,Ⅱ』 교과서 조동사 분석 및 교수지도방안 연구 | 김정아 | Master's Thesis |
| 2020 | 2015 개정 음악과 ‘생활화’ 영역에 대한 중학교 음악교사의 실태 및 인식조사 | 이수연 | Master's Thesis |
| 2016 | 2015 개정 중등 음악과 교육과정에 근거한 교수·학습 지도 방안 연구 | 김학영 | Master's Thesis |
| 2022 | 2015 개정 중학교 미술교과서 분석을 통한 디자인 영역의 개선방안 연구 | 윤혜리 | Master's Thesis |
| 2023 | 2015 개정 중학교 체육교과서 삽화 분석 | 박자영 | Master's Thesis |
| 2020 | 2015 개정 초등수학 교과서에 포함된 산술적 사고 요소 분석과 대수적 사고로의 연결 | 김민아 | Master's Thesis |
| 2019 | 2015 개정 통합과학 교과서의 과학적 사고력에 따른 과학 글쓰기 유형 분석 | 박솔빈 | Master's Thesis |
| 2018 | 2015 개정 통합사회의 지속가능발전에 관한 질적 분석 | 이주영 | Master's Thesis |
| 2020 | 2015 개정 『생활 중국어』와 『중국어Ⅰ』 어휘의 연계성 분석 연구 | 노경민 | Master's Thesis |
