https://dspace.ewha.ac.kr/handle/2015.oak/171177 2026-04-04T14:23:33Z https://dspace.ewha.ac.kr/handle/2015.oak/274123 Title: 노년기 정서적 웰빙의 성찰적 차원과 음악감상 연구 Ewha Authors: 한수빈 Abstract: 본 연구는 노년기 정서적 웰빙의 성찰적 차원인 삶의 만족도, 삶의 질, 고립감과 관련된 음악감상 연구를 대상으로 수행한 주제범위 문헌고찰이다. 주제범위 문헌고찰 절차에 따라 국내외 주요 학술 데이터베이스에서 선정 및 배제 기준을 적용하였으며, 기준에 부합하는 최종 7편의 연구를 선정하여 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 노년기 정서적 웰빙의 성찰적 차원을 다룬 음악감상 연구는 최근 5년(2020년~2024년) 사이 증가하는 추세가 나타났으며, 양적 연구 외에도 질적 및 혼합 연구가 병행되어 심층적으로 연구되는 것을 알 수 있었다. 둘째, 음악감상은 노년기의 자율성과 삶의 의미 자아통합을 촉진하는 성찰적 도구로 기능하는 것으로 나타났다. 노인이 능동적으로 참여하는 개별화된 음악 선택 과정은 단순한 청취를 넘어 생애 회고와 삶을 재평가 하는 핵심 요인으로 분석되었다. 셋째, 사회적 고립 상황에서 음악감상은 디지털 플랫폼과의 결합을 통한 정서적 연결을 수행하는 것으로 나타났다. 또한, 문화적 친숙성이 반영된 음악 장르의 선택이 노인의 정체성 유지에 중요한 요소로 나타났다. 본 연구는 이러한 결과를 바탕으로, 노년기 음악감상이 일시적인 정서 반응을 넘어 삶을 통합하고 의미를 재구성하는 성찰적 차원의 정서적 웰빙의 경험을 제시한다.이는 추후 노인 대상 음악감상 음악치료 중재 설계 시 개별화된 음악선택의 중요성과 문화적 맥락 및 디지털 접근성을 고려해야 하는 것을 시사한다. 향후 노인 대상으로 음악치료 및 음악감상 기반 중재 프로그램 설계의 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.;This study is a scoping review of research on music listening related to the reflective features of emotional well-being in older adults, specifically focusing on life satisfaction, quality of life, and loneliness. Following the standard procedures for a scoping review, major domestic and international academic databases were systematically searched, and seven studies that met the inclusion and exclusion criteria were finally selected for analysis. The primary findings are as follows. First, research on music listening addressing the reflective features of emotional-wellbeing in older adults has shown an increasing trend over the past five years(2020-2024). In addition to quantitative studies, qualitative and mixed-method studies have been conducted, reflecting a growing depth of inquiry in this field. Second, music listening was found to function as a reflective tool that promotes autonomy, integrity, and self-integration in later life. The personalized music selection process, characterized by the active participation of older adults, was identified as a key factor facilitating life review and re-evaluation, extending beyond passive listening. Third, in contexts of loneliness, music listening fostered emotional connection through digital platforms, highlighting its potential role in maintaining social engagement. Moreover, the selection of culturally familiar music genres was identified as an important element in preserving older adults’ sense of identity. Based on these findings, this study suggests that music listening in old age extends beyond a transient emotional response to provide a reflective features of emotional well-being, supporting life integration and meaning construction. The results underscore the importance of personalized music selection, cultural context, and digital accessibility in designing music therapy and music listening interventions for older adults. The findings of this study can serve as foundational data for the development of future music therapy and music listening-based intervention programs aimed at enhancing emotional well-being among the elderly. 2026-01-01T00:00:00Z https://dspace.ewha.ac.kr/handle/2015.oak/274111 Title: 만성뇌졸중 노인의 노래부르기 경험과 정서적 변화 Ewha Authors: 장하람 Abstract: 본 연구는 만성 뇌졸중 노인을 노래부르기 중재가 정서 변화에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 정서 변화로는 우울감 완화와 긍정 정서 향상을 치료 목표로 진행되었다. 연구에 참여한 내담자들은 만성기 뇌졸중 노인 4명으로, 모두 자발적인 동의하에 주 3회씩, 2주간 총 6회기의 1:1 개별 노래부르기 프로그램에 참여하였다. 각 회기는 약 40분으로 구성되었으며, 정서적 긴장 완화, 정서 활성화, 자기표현 및 정서 통합의 단계적 흐름을 반영하여 진행되었다. 본 연구는 노래부르기 경험을 통해 음악치료 중재 과정에서 나타나는 내담자의 정서 변화를 사례내용 분석을 주요 결과로 나타냈으며 매회기 세션 전·후 기분 상태를 시작적 상사척도(VAS)를 사용하여 측정하였다. 또 사전·사후 단축형 노인우울척도(KGDS-SF)와 뇌졸중 특이 삶의 질 척도(SS-QOL)를 사용하여 정서 변화를 양적 측정하여 확인하고자 하였다. 연구 결과로는 매 회기 세션 이후 기분 상태의 긍정적 변화가 모든 내담자들에게서 관찰되었음을 확인 할 수 있었다. 이러한 결과는 노래부르기 경험이 반복적으로 누적됨에 따라 정서적 안정과 참여 지속성이 점진적으로 상승되었음을 확인할 수 있었다. 사전·사후 단축형 노인우울척도 검사에서는 일부 내담자들의 점수의 감소가 나타났다. 일부 내담자들에게는 우울 점수의 변화가 상승한 경우도 있었는데 세션이 진행 됨에 따라 매 회기 긍정적인 언어 표현이나 참여도 향상, 정서적 표현등의 반응들이 함께 관찰되었으며, 뇌졸중 특이 삶의 질 척도 검사에서 기분, 활력 등 정서적인 부분의 점수가 상승하며 삶의 질이 향상 되었음을 확인할 수 있었다. 내담자들은 사전면담을 통해 자신의 익숙한 노래를 바탕으로 선호곡을 조사하여 진행하였는데 이러한 곡 선택을 통해 내담자 선택 기반의 음악활동은 반복적인 노래부르기 활동에 정서적 만족감과 성취감 경험을 강화하도록 영향을 미쳤음을 확인할 수 있었다. 마지막으로 노래부르기 중재 진행 시 단계적으로 내담자들에게 접근하였는데 이는 만성 뇌졸중 노인의 정서 접근을 촉진시켰으며, 노래부르기 활동을 통해 긍정 정서를 경험하고 우울 완화와 정서 조절을 지원하는 치료적 매개로 영향이 있었음을 확인할 수 있었다. 본 연구는 노래부르기 활동이 만성 뇌졸중 노인의 정서적 회복을 돕는 비약물적 중재로 임상적 활용 가능성이 있음을 확인 할 수 있다.;The purpose of this studywas to examine the effects of a singing-based intervention on emotional changes in older adults with chronic stroke. The therapeutic goals focused on reducing depressive symptoms and enhancing positive emotions. Four older adults in the chronic phase of stroke participated in the study, all of whom provided informed consent. Participants engaged in a one-to-one individual singing program conducted three times per week over a two-week period, for a total of six sessions. Each session lasted approximately 40 minutes and was structured to reflect a sequential process of emotional tension reduction, emotional activation, self-expression, and emotional integration. The primary outcomes of this study were derived from a case-based analysis of emotional changes observed during the music therapy process through singing experiences. Mood states were measured before and after each session using a Visual Analog Scale (VAS). In addition, quantitative measures, including the Geriatric Depression Scale–Short Form (KGDS-SF) and the Stroke-Specific Quality of Life Scale (SS-QOL), were administered before and after the intervention to provide supplementary evidence of emotional change. The results indicated that positive post-session mood changes were observed across all participants. Repeated singing experiences appeared to contribute to a gradual increase in emotional stability and sustained engagement. Although reductions in depressive symptoms were observed in some participants on the KGDS-SF, slight increases were also noted in others. Nevertheless, qualitative observations revealed consistent improvements in positive verbal expressions, participation levels, and emotional expressiveness over the course of the intervention. Furthermore, improvements in emotional domains such as mood and vitality were identified on the SS-QOL, indicating enhanced quality of life. Participants selected preferred songs based on familiar music identified during pre-intervention interviews. This client-centered approach to song selection enhanced emotional satisfaction and a sense of accomplishment during repeated singing activities. Overall, the stepwise therapeutic approach facilitated emotional engagement in older adults with chronic stroke, supporting emotional regulation and reductions in depressive symptoms. These findings suggest that singing-based interventions may serve as a feasible non-pharmacological approach for promoting emotional recovery in this population. 2026-01-01T00:00:00Z https://dspace.ewha.ac.kr/handle/2015.oak/273937 Title: 노인의 디지털 리터러시와 음악감상 방식이 음악감상 만족도에 미치는 영향 Ewha Authors: 황지현 Abstract: 본 연구는 노인의 음악감상 중 음악감상 방식의 실태를 파악하고 디지털 리터러시와 음악감상 방식이 음악감상 만족도에 미치는 영향을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 연구 대상은 서울특별시와 경기 북부 및 남부지역, 전라도 지역에 위치한 보건소, 종교기관, 경로당을 이용하는 만 65세 이상의 인지 기능에 문제가 없는 일반 노인이며, 연구 참여에 자발적으로 동의한 참여자를 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 설문지는 인구학적 특성 문항, 디지털 리터러시 측정 문항, 음악감상 방식(감상 기기, 감상 시간, 감상 상황, 감상 접근 방식, 음악서비스 활용, 음악감상 목적, 음악서비스 이용 등) 관련 문항, 음악감상 만족도(정서, 신체, 인지, 사회, 회상) 문항으로 구성하였다. 수집된 자료 중 분석에 적합하지 않은 응답을 제외하고 최종 164부를 분석에 사용하였다. 조사 결과, 첫째, 노인의 음악감상 방식에 있어 스마트폰 이용이 가장 두드러졌으며, 유튜브・지니・멜론 등 음악 플랫폼을 활용하는 응답도함께 나타나 필요한 음악을 찾아 듣는 방향으로 변화하고 있음을 확인하였다. 또한, 스마트폰의 경우 휴대성과 접근성이 좋아, 집 안에서 혼자 있을 때도 산책이나, 이동할 때도 음악을 접할 수 있다는 점에서 음악감상 경험의 빈도와 지속성에 영향을 줄 수 있는 조건으로 작용했을 가능성이 있다. 둘째, 디지털 리터러시 수준에 따라 음악감상 참여 양상에는 일부 차이가 나타났으나, 디지털 리터러시 수준이 높다고 해서 음악감상 만족도가 함께 높아진다고 단정하기는 어려웠다. 디지털 환경에 익숙한 노인이 음악을 더 자주 활용하거나 감상 과정에서의 선택 폭이 넓어지는 모습은 확인되었다. 노인의 음악감상 만족이 기기 사용 능력의 수준보다, 음악을 들으면서 경험하는 개인의 삶의 경험과 연결되어 의미가 만들어지는 활동이기 때문에, 같은 기술 수준이라도 개인의 선호, 감상 목적, 청취 환경에 따라 만족이 달라질 수 있다는 점을 함께 고려할 필요가 있다. 셋째, 음악감상 기기 및 음악감상 방법(검색・선택・조작)에 따른 만족도의 뚜렷한 차이는 확인되지 않았다. 특정 기기를 사용하거나 더 복잡한 조작 방식을 사용한다고 해서 만족이 높아지기보다, 어떤 방식이든 음악을 듣는 경험 자체가 노인에게 안정적인 만족으로 이어질 수 있음을 보여준다. 넷째, 노인의 음악감상 만족은 디지털 리터러시 수준보다 음악이 제공하는 정서적 경험과 기억 회상과 같은 내면적 요인과 더 밀접한 관련을 보였다. 음악감상 과정에서 기술 활용의 편의성이나 조작 능력은 일정 부분 감상 지속성을 돕는 조건이 될 수 있었으나, 만족의 핵심 요인은 아니었다. 오히려 음악을 통해 자신의 감정을 느끼고, 과거의 기억을 떠올리며, 마음의 위로를 얻는 정서적 경험이 만족의 주요 요인으로 작용하였다. 이러한 결과는 노인의 음악감상이 기술적 숙련도의 수준을 넘어 정서적 공감과 회상을 매개로 심리적 안정과 삶의 의미를 회복하는 내면적 활동임을 시사한다. 본 연구는 디지털 환경에서 노인의 음악감상 경험과 만족도 특성을 함께 살펴봄으로써, 노인의 디지털 접근성 향상과 정서적 지원을 위한 지원 필요성을 제시하고자 한다.;This study examined the characteristics of music listening among older adults by exploring the relationship between digital literacy, music listening methods, and music listening satisfaction. Participants were 164 community-dwelling older adults aged 65 and over who were cognitively healthy and voluntarily participated in the survey. The questionnaire included items on demographics, digital literacy, music listening behaviors (devices, time, situations, access methods, and use of music services), and satisfaction across emotional, physical, cognitive, social, and reminiscence domains. Results showed that smartphones were the primary device for music listening, with many older adults using digital platforms such as YouTube, Genie, and Melon to access preferred music. Although differences in listening behavior appeared across literacy levels, higher literacy did not necessarily lead to higher satisfaction. No significant satisfaction differences were found across devices or methods, suggesting that the act of listening itself provides emotional stability regardless of technical complexity. Moreover, satisfaction was more strongly linked to emotional engagement and reminiscence than to digital literacy. While technical skills supported continued access, the essence of satisfaction stemmed from emotional connection, memory recall, and psychological comfort through music. Overall, music listening among older adults in the digital age functions as an emotional and reflective experience rather than a purely technological or leisure activity, underscoring the need for interventions that integrate digital accessibility with emotional and therapeutic support for the elderly. 2026-01-01T00:00:00Z https://dspace.ewha.ac.kr/handle/2015.oak/272654 Title: 텍스트 마이닝을 활용한 NICU 음악 기반 중재 연구 동향 분석 Ewha Authors: 천민영 Abstract: 본 연구는 1998년부터 2025년까지 신생아중환자실(NICU)에서 수행된 음악 기반 중재 연구의 동향을 분석하고, 향후 임상 적용 및 연구 개발을 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. 기존 고찰연구들은 분석 범위가 협소하거나 연구자의 주관적 해석에 의존하는 경향이 있어, 연구 주제의 다양한 흐름을 파악하기 위한 객관적이고 통합적인 접근의 필요성이 제기되어 왔다. 이에 본 연구에서는 Google Scholar, PUBMED, EBSCO의 데이터 베이스에 키워드(‘NICU’,‘neonatal care’,‘premature infant care’,‘infant intensive care’,‘preterm’,‘music intervention’, ‘music therapy’, ‘music*’, ‘singing’, ‘listening’, ‘playing’)를 넣어 문헌을 수집하였다. 총 92편의 관련 연구가 선별되었고 이를 텍스트 마이닝 기법을 활용하여 각 문헌의 일반적 특성(게재 연도, 제1저자의 학문 분야, 학술지, 연구 국가 등)을 분석하고, 초록에 포함된 키워드를 바탕으로 빈도 분석과 토픽 모델링을 실시하였다. 키워드 분석 결과, 음악 사용의 측면에서는 녹음된 음악을 활용한 수동적 감상 중심에서 점차 능동적인 음악 활동으로 확장되었고 중재의 대상은 신생아 중심에서 가족 중심으로 변화하는 경향이 관찰되었다. 종속 변인도 후반기로 갈수록 생리적 지표 외에도 정서적 지표, 부모와 상호작용 관련 지표가 추가적으로 관찰되었다. Music Therapy(MT)와 Music Medicine(MM)는 MT가 더 많은 주제를 포함한다는 측면에서 차이가 있었다. 토픽 모델링 결과, 연구는 총 6개의 핵심 주제로 분류되었다. 토픽 6개는 ① 미숙아 신경 발달 지원을 위한 부모 동반 음악 중재, ② 미숙아 생리·정서 안정을 위한 부모-영아 상호작용 음악 중재, ③ 미숙아 인지 발달을 위한 음악 개입, ④ 미숙아의 생리 및 행동 지표 향상을 위한 맞춤형 음악 개입, ⑤ 미숙아 부모의 정서 지원을 위한 통합적 음악 중재, ⑥ 미숙아 스트레스 완화 및 발달 지원을 위한 음악 중재로 구성되었다. 이는 NICU 음악 기반 중재가 단일한 목표에 머무르지 않고 다학제적이고 복합적인 방향으로 발전하고 있음을 보여준다. 이에 따라 향후 연구 및 임상 실천에서는 다음과 같은 방향이 요구된다. 첫째, NICU 내에서 음악치료사의 역할을 확대하고 제도적 기반을 마련할 필요가 있다. 둘째, MT와 MM 개념의 명확화와 적용 기준 마련이 요구된다. 셋째, 다양한 의료 및 발달 전문가들과의 협업을 기반으로 한 다학제적 연구와 중재 프로그램 개발이 지속되어야 한다. 이러한 통합적 접근은 향후 의료현장에서의 음악 기반 중재의 임상 적용을 촉진하는데 유용한 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.;This study examined research trends in music-based interventions conducted in Neonatal Intensive Care Unit (NICU) from 1998 to 2025, aiming to provide foundational data for future clinical applications and program development. Previous reviews have often been limited in scope or dependent on subjective interpretation, underscoring the need for a more objective and comprehensive approach to identifying thematic developments in the field. A total of 92 relevant studies were selected through systematic searches in Google Scholar, PubMed, and EBSCO using keywords such as “NICU,” “neonatal care,” “premature infant care,” “infant intensive care,” “preterm,” “music intervention,” “music therapy,” “music*,” “singing,” “listening,” and “playing.” Text mining techniques were employed to analyze general study characteristics (e.g., publication year, first author’s discipline, journal, and country of origin), followed by keyword frequency analysis and topic modeling based on abstracts. The keyword analysis revealed a progression from passive listening with recorded music to more active forms of music engagement. Moreover, the focus of interventions expanded from infant-centered approaches to family-centered care. Outcome variables also evolved, moving beyond physiological indicators to include emotional outcomes and parent-infant interaction measures. A notable distinction emerged between Music Therapy (MT) and Music Medicine (MM), with MT addressing a broader and more diverse range of topics. Topic modeling identified six core themes: ① Parent-involved music interventions supporting neurodevelopment, ② Music interventions promoting physiological and emotional stability via parent-infant interaction, ③ Music interventions targeting cognitive development, ④ Customized music interventions improving physiological and behavioral indicators, ⑤ Integrative music interventions supporting parents’ emotional well-being, ⑥ Music interventions for stress reduction and developmental support. These findings suggest that NICU music-based interventions are evolving into multidimensional and interdisciplinary practices, addressing a broader range of developmental and relational needs. Based on these insights, future directions include: (1) expanding the role and institutional integration of certified music therapists in NICU; (2) clarifying conceptual distinctions and implementation standards between MT and MM; and (3) advancing interdisciplinary research and program development through collaboration with healthcare and developmental specialists. Such integrative approaches may serve as effective strategies for enhancing the health and well-being of both preterm infants and their families, and contribute to the advancement of music-based care in clinical settings. 2025-01-01T00:00:00Z