| 2010 | 읽기 후 형식 선험 지식 훈련 활동 유형이 고등학교 1학년 학습자의 영어 읽기 능력 및 전략 사용에 미치는 영향 | 최윤경 | Master's Thesis |
| 2003 | 읽기 후 활동이 중학교 학습자의 영어 독해 능력에 미치는 영향 | 홍진화 | Master's Thesis |
| 2014 | 읽기 후행 도해 조직자 활동이 설명문 유형별 및 학습자 수준별 영어 읽기 이해도와 정의적 태도에 미치는 영향 | 이다예 | Master's Thesis |
| 2008 | 읽기 후행 쓰기 활동 유형이 고등학생의 영어 어휘 지식 향상에 미치는 효과 | 이하나 | Master's Thesis |
| 1979 | 읽기 障碍兒의 視知覺力과 學習 Program의 效果 | 李金鎭 | Master's Thesis |
| 1971 | 읽기 難易性에 關한 硏究 | 金海玉. | Master's Thesis |
| 2012 | 읽기·쓰기 통합 과제에서 읽기 전략 지도가 영어 학습자의 통합과제 수행, 전략 사용 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 양문정 | Master's Thesis |
| 2008 | 읽기과정 중 과제 유형과 텍스트 유형이 한국어 읽기 이해에 미치는 영향 | 김하령 | Master's Thesis |
| 1962 | 읽기교육에 관한 일 연구 | 장숙인. | Master's Thesis |
| 2008 | 읽기를 매개로 한 의미중심 형태교수 상황에서의 어휘 습득 연구 | 신준화 | Master's Thesis |
| 1991 | 읽기를 위한 환경요인과 책 읽기에 나타난 어머니-유아의 상호작용 분석 | 조미송 | Master's Thesis |
| 2016 | 읽기를 통한 상위수준 영어 학습자의 우연적 어휘학습에 관한 연구 | 박소혜 | Master's Thesis |
| 2002 | 읽기를 활용한 수학 학습의 효과 | 김현화 | Master's Thesis |
| 2007 | 읽기와 문학 통합 교육 연구 | 전고은 | Master's Thesis |
| 2004 | 읽기와 통합한 "소설 창작 훈련" 교수-학습 방안 | 구경숙 | Master's Thesis |
| 1960 | 읽기의 이해 능력에 관한 측정 | 김숙정. | Master's Thesis |
| 2010 | 읽기이해부진 아동과 일반 아동의 문맥 유무 및 관용어 유형에 따른 관용어 이해능력 비교 | 현혜숙 | Master's Thesis |
| 2010 | 읽기이해부진아동과 일반아동의 이야기 속 등장인물들의 관점이해능력 | 임혜원 | Master's Thesis |
| 1996 | 읽기장애 아동과 일반 아동의 음운처리과정 및 읽기재인간 비교 연구 | 이혜숙 | Master's Thesis |
| 2016 | 읽기장애 아동과 일반 아동의 형태소인식능력과 암묵적 학습능력 | 곽아람 | Master's Thesis |
