중년 장애인 임금근로자의 장애수용, 디지털 리터러시가 직무만족에 미치는 영향

Abstract

The purpose of the study is to analyze the effects of disability acceptance and digital literacy on job satisfaction among middle-aged wage-earning persons with disabilities aged 40 to 64, and to verify the mediating effect of self-efficacy and the moderating effect of employment type. This study utilized data from the third year of the second wave of the Panel Survey on Employment of Disabled Persons (PSED) conducted by the Korea Employment Agency for the Disabled's Employment Development Institute in 2023. Out of the total sample of 4,577 individuals, 994 wage-earning disabled persons aged 40 to 64 were selected as the final analysis subjects. Key variables included disability acceptance, digital literacy, self-efficacy, and job satisfaction. Employment type served as the moderator variable, while gender, age, and education level were set as control variables. Structural equation modeling (SEM) analysis was conducted using SPSS and AMOS software, with statistical significance of mediating and moderating effects verified through bootstrapping (2,000 iterations). The results revealed the following: First, both disability acceptance and digital literacy significantly positively influenced self-efficacy and job satisfaction. Disability acceptance positively affected self-efficacy and job satisfaction, while digital literacy positively affected self-efficacy and job satisfaction. Second, self-efficacy significantly positively influenced job satisfaction and partially mediated the paths from disability acceptance to job satisfaction and from digital literacy to job satisfaction. Third, employment type significantly moderated the relationship between self-efficacy and job satisfaction, with regular employees exhibiting a stronger positive effect of self-efficacy on job satisfaction compared to non-regular employees. This study confirmed that job satisfaction among middle-aged wage-earning persons with disabilities is determined by the complex interaction of psychological, technical, and structural factors. It suggests policy needs for enhancing disability acceptance support, strengthening digital competency education, improving non-regular workers' conditions, and a qualitative shift in employment policies. Academically, it expanded the horizon of disability employment research through an integrated research model.;본 연구의 목적은 만 40~64세 중년 임금근로 장애인을 대상으로 장애수용과 디지털 리터러시가 직무만족에 미치는 영향을 분석하고, 자기효능감의 매개효과 및 고용형태의 조절효과를 검증하는 것이다. 본 연구는 2023년 한국장애인고용공단 고용개발원의 장애인고용패널조사(PSED) 2차 웨이브 3차년도 자료를 활용하였다. 전체 표본 4,577명 중 만 40~64세 임금근로 장애인 994명을 최종 분석 대상으로 선정하였다. 주요 변수는 장애수용, 디지털 리터러시, 자기효능감, 직무만족이며, 고용형태를 조절변수로, 성별·연령·학력을 통제변수로 설정하였다. SPSS 및 AMOS 프로그램을 사용하여 구조방정식모형(SEM) 분석을 실시하였으며, 부트스트래핑(2,000회)을 통해 매개효과와 조절효과의 통계적 유의성을 검증하였다. 연구 결과, 첫째, 장애수용과 디지털 리터러시는 모두 자기효능감과 직무만족에 유의한 정(+)적 영향을 미쳤다. 장애수용은 자기효능감과 직무만족에, 디지털 리터러시는 자기효능감과 직무만족에 긍정적 영향을 미쳤다. 둘째, 자기효능감은 직무만족에 유의한 정(+)적 영향을 미쳤으며, 장애수용→직무만족과 디지털 리터러시→직무만족 경로에서 부분매개 효과를 보였다. 셋째, 고용형태는 자기효능감과 직무만족 간의 관계를 유의하게 조절하였으며, 정규직 근로자가 비정규직에 비해 자기효능감이 직무만족에 미치는 긍정적 효과가 더 크게 나타났다. 본 연구는 중년 임금근로 장애인의 직무만족이 심리적, 기술적, 구조적 요인의 복합적 상호작용으로 결정됨을 확인하였다. 정책적으로 장애수용 증진 지원, 디지털 역량 강화 교육, 비정규직 근로조건 개선, 그리고 고용정책의 질적 전환 필요성을 제시한다. 학문적으로는 통합적 연구모형을 통해 장애인 고용 연구의 지평을 확장하였다.