The Impact of International Scholarship on Women's Leadership in Civil Service

Abstract

This research investigates the impact of the Korea International Cooperation Agency (KOICA) Scholarship program on women’s leadership in Indonesia's civil service, focusing on scholarship recipients. Despite the program’s 17-year establishment and the increase of women’s recipients, there is a shortage of studies on the program’s impact on women’s leadership. The study aims to address this gap by posing two key research questions: 1) How do KOICA scholarship programs contribute to women’s leadership in Indonesia’s civil service? and 2) How do organizational culture and gender bias influence the scholarship’s impact on women’s leadership? Previous research explains the benefits of international scholarships on national development, human capital, and individual empowerment, particularly for women’s empowerment. This study argues that while KOICA enhances alums’ capacities, challenges in organizational structures hinder women’s leadership progression. Thus, the in-depth research helps to fill the literature gap on the impact of international scholarship on the beneficiaries, using a qualitative approach with questionnaires, interviews, and literature reviews. It provides insights for policymakers to enhance the effectiveness of scholarship programs in beneficiary countries, including the proposal that the government collaborates with KOICA to design targeted capacity-building projects for women in civil service.;본 연구는 한국국제협력단(KOICA) 학위연수사업이 장학금 수혜자를 중심으로 인도네시아 여성공무원 여성 지도력에 미치는 영향을 분석한 것이다. 한국국제협력단(KOICA) 학위연수사업이 시작한지 17년이 되었고 여성 장학금 수혜자가 증가하였음에도 불구하고 한국국제협력단 학위연수사업이 여성 리더십에 미치는 영향에 관한 연구는 아직 부족한 상태이다. 본 연구는 두 가지 주요 연구 질문을 제시한다. 1) KOICA 장학 프로그램은 인도네시아 공무원 여성의 리더십에 어떻게 기여하는가? 그리고 2) 조직 문화와 성 편견은 장학프로그램이 여성 리더십에 어떠한 영향을 미치게 하는가? 선행연구에서는 국제장학프로그램은 국가 발전, 인적 자본, 개인의 역량 강화, 특히 여성의 역량 강화에 미치는 이점을 설명하였다. 본 연구는 KOICA가 졸업생들의 역량을 강화시키는 반면 조직 구조의 문제는 여성 리더십 발전을 저해한다고 주장한다. 본 연구는 정부가 KOICA와 협력하여 공무원 여성을 대상으로 역량 강화 프로젝트를 설계할 것을 제안한다. 본 연구는 설문지, 인터뷰 및 문헌고찰과 같이 질적 접근법을 이용하여 국제 장학 프로그램이 수혜자들에게 미친 영향에 대한 선행 연구를 보완하는 데 의미가 있다. 또한, 정책 입안자들이 수혜국의 장학 프로그램의 효과를 제고할 수 있도록 통찰력을 제공한다.