DSpace at EWHA: 제3국 출생 탈북 청소년의 이주 배경 특수성을 반영한 한국어 쓰기 교재 개발

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DSpace at EWHA외국어교육특수대학원 한국어교육학과 Theses_Master

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	박선희	-
dc.contributor.author	윤상숙	-
dc.creator	윤상숙	-
dc.date.accessioned	2023-02-24T16:31:37Z	-
dc.date.available	2023-02-24T16:31:37Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.other	OAK-000000202490	-
dc.identifier.uri	https://dcollection.ewha.ac.kr/common/orgView/000000202490	en_US
dc.identifier.uri	https://dspace.ewha.ac.kr/handle/2015.oak/264619	-
dc.description	석사학위를 수여받기 위해 제출된 포트폴리오임	-
dc.description.tableofcontents	Ⅰ. 서론 1 A. 교재 개발의 목적과 필요성 1 B. 선행 연구 검토 3 Ⅱ. 교재 개발의 개요 6 A. 제3국 출생 탈북 청소년의 정의와 현황 6 B. 제3국 출생 탈북 청소년의 교수학습 상황 8 C. 제3국 출생 탈북 청소년의 학습자 특성 9 Ⅲ. 이론적 배경 19 A. 과정 중심 쓰기 교수법 19 B. 장르 중심 쓰기 교수법 22 C. '쓰기치료' 기법을 활용한 자기표현적 글쓰기 23 Ⅳ. 교재 개발의 실제 30 A. 관련 선행 교재 분석 30 B. 교재의 구성 및 단원의 세부 내용 36 C. 교재 사용의 교육적 효과 49 Ⅴ. 결론 51 부록 1. 교재 부록 2. 교사용 지침서 참고 문헌 53 교재 개발 시 참고 자료 57	-
dc.format	application/pdf	-
dc.format.extent	2397613 bytes	-
dc.language	kor	-
dc.publisher	이화여자대학교 외국어교육특수대학원	-
dc.subject.ddc	400	-
dc.title	제3국 출생 탈북 청소년의 이주 배경 특수성을 반영한 한국어 쓰기 교재 개발	-
dc.type	Master's Thesis	-
dc.title.subtitle	쓰기치료 기법을 활용한 자기표현적 글쓰기를 중심으로	-
dc.format.page	57 p.	-
dc.identifier.thesisdegree	Master	-
dc.identifier.major	외국어교육특수대학원 한국어교육학과	-
dc.date.awarded	2023. 2	-