일반 사무직 근로자를 위한 장르 중심 한국어 쓰기 교재 개발

Abstract

본 포트폴리오는 한국 기업에서 근무하고 있거나 근무 예정인 일반 사무직 종사자들을 대상으로 현업에서 사용하는 비즈니스 문서를 분석하고 작성할 수 있도록 하는 장르 중심 쓰기 교재를 개발하는 것에 목적이 있다. I 장에서는 교재 개발의 필요성과 목적을 제시하였고 선행 연구를 살펴보았다. II 장에서는 개발하고자 하는 교재의 사용자 집단을 ‘기업체에 근무 중인 한국어 능력 고급 수준의 학습자’로 설정하고, 학습자 집단의 선행 요구 분석과 교수·학습 상황을 정리한 후에 선행 교재를 분석하였다. III 장에서는 본 교재의 개발의 근간이 되는 이론적 배경을 살펴보았다. 비즈니스 한국어 교육의 개념과 특징, 내용을 선행 연구를 통해 확인한 다음, 장르 중심 접근법의 이론을 정리하였는데, 장르의 개념과 특징, 장르 중심 교육 모형, 과정 중심 교수법과의 관계를 살펴보았다. IV 장에서는 본 포트폴리오에서 개발한 교재인 「직장인을 위한 비즈니스 한국어 쓰기」의 구성을 소개하고 본 교재를 학습함으로써 학습자가 얻을 수 있는 교육적 효과를 기술하였다. 비즈니스 상황에서 문서로 의사소통을 한다는 것은 정확한 의미 전달뿐만 아니라 상황 맥락을 고려한 언어 표현, 문화 및 격식 요소를 이해하고, 이를 글로 표현하는 것을 필요로 한다. 이를 위해서 본 포트폴리오에서 개발한 교재에서는 직장인이 업무 상황에서 자주 사용하는 비즈니스 문서에 대한 교육 내용을 담았다. 본 교재가 비즈니스 한국어 학습자들의 쓰기 능력을 향상 시켜 직무 수행 능력을 높이는 데 조금이나마 도움이 되기를 바란다.