준고령자/고령자의 경력 개발에 관한 탐색적 연구

Abstract

전 세계적으로 인간의 평균 수명이 증가로 고령 인구의 수가 증가하고 있다. 특히 대한민국은 급격한 고령화로 인한 고령층의 구직 등 다양한 이슈가 사회 문제에 당면하고 있다. 이러한 상황에서도 개인과 국가 모두 고령화에 대한 대비가 미비하며, 관련된 연구도 미흡하다. 이에 본 연구는 선행연구에서 가장 오래된 일자리를 그만두는 연령(만 49.1세)을 기준으로 만 50세 이상 준고령자/고령자 세대에 관한 연구가 필요하며, 특히 구직 이유와 어떤 직무를 하고자 하는지, 원하는 직무를 위해 어떤 준비를 하고 있는지 등에 대해 탐색해보고자 하였다. 구체적인 연구 문제는 아래와 같다. 첫째, 구직을 원하는 준고령자/고령자 세대는 왜 일을 하고자 하는가? 둘째, 준고령자/고령자 세대는 구직시 어떤 일을 하고자 하는가? 자신의 경력과 연계된 일을 하고자 하는가 또는 새로운 경력의 일을 하고자 하는가? 왜 그 경력 경로 유형을 선택하였는가? 셋째, 준고령자/고령자 세대의 경력 성숙도는 어떠한가? 구직을 위해 어떤 준비를 하고 있는가? 준고령자/고령자 세대의 경력 경로 유형에 따라 준비 과정이 다른가? 본 연구 문제를 확인하기 위해 총 20명의 연구 참여자를 대상으로 1:1 심층 인터뷰와 설문지를 회람하는 연구방법을 통해 자료를 수집하였다. 각 연구 문제에 따른 연구 결과는 아래와 같다. 첫째, 준고령자/고령자 세대는 각기 다른 상황에서도 계속 일을 하고자 하였다. 가장 큰 이유는 경제적인 이유였지만, 자기 만족, 대인관계 형성, 살의 질 향상 등 다양한 이유에서 일을 하고자 하였다. 둘째, 준고령자/고령자 세대는 대부분 구직시 자신의 경력 경로를 이어나가고자 하였다. 그러나 실제로 재취업 시, 경력과 무관한 직무를 하는 연구 참여자가 더 많았으며, 구직 중이거나, 구직을 포기한 경우도 확인할 수 있었다. 셋째, 준고령자/고령자 세대의 경력 성숙도는 다른 세대에 비해 높음을 CMI-R 도구 검사 결과 확인할 수 있었다. 준고령자/고령자 세대는 대부분 지인 권유, 인터넷 검색 등을 통해 구직을 준비하고 있었고, 특히 새경력 시작형/새경력 준비형은 다른 경력 경로 유형과 달리 스스로 찾아 공부하는 등 좀더 적극적인 준비 과정이 있음을 확인 하였다. 본 연구는 준고령자/고령자 세대를 대상으로 연구가 진행되었다는 점, 기존의 연구와는 달리 준고령자/고령자 세대의 경력 경로를 흐름있게 이해하고, 그에 따른 경력 경로 선택, 준비도를 파악하였다는 점, 청소년을 대상으로 주로 사용했던 경력 성숙도라는 개념을 성인을 대상으로 사용하였다는 점에서 학문적 의의가 있다. 또한, 본 연구 결과가 준고령자/고령자 세대를 이해하는 자료로 사용되며, 이를 통해 교육 프로그램 개발 등에 도움이 될 수 있다는 점, 다각도에서 정책적/사회적 정책이 필요함을 확인하였다는 점에서 사회적 의의가 있다. 다만, 일부의 연구 참여자를 대상으로 하여 더 다양한 구직 이유과 경력 경로 유형이 존재할 수 있다는 점, 퇴직 전 준고령자/고령자 세대를 대상으로 하는 연구도 필요하다는 점이 본 연구의 한계이다. ;The number of elderly people is increasing globally with the average life span rising. Especially various issues, including job opportunities for senior citizens, are becoming a social problem in Republic of Korea due to the rapidly aging population. Even in this context, both individuals and countries are ill-prepared for aging, and the study involved is insufficient. So, this study tries to focus on the middle-aged/aged generation who aged 50 years or older, based on the retirement age (ages 49.1 years) . The purpose of this study is to identify the reasons for their employment, and which job they wanted to have and how they are prepared. Specific research questions are as follows. First, why do the middle-aged/aged generation want a job? Second, what kinds of job do the middle-aged/aged generation want to have? Do they want to carry on their career, or find a different career? Why do they choose this type of career pattern? Third, how is the career maturity of the middle-aged/aged generation? What preparations are being made? Are the preparations different depending on the type of career pattern of the middle-aged/aged generation? Data were collected through a 1:1 in-depth interview and a study method to circulate questionnaires to a total of 20 study participants to identify research questions. The results of each research question are as follows. First, the middle-aged/aged generation wanted to continue working under different circumstances. Although not only their main reason was economical issue, but also there are other variety of reasons such as self-satisfaction, building personal relationships, and improving their life qualities. Second, most of the middle-aged/aged generation wanted to continue their career path in the job market. However, more participants have jobs that are not related to their career when they were actually re-employed. Also, there are some participants still looking for a job or already given up. Third, CMI-R tool inspection showed that the level of career maturity of the middle-aged/aged generation was higher than that of the other generations. Most of the middle-aged/aged generation were looking for their job by acquaintances or internet search. In particular, the study found that the type of starting a new career/the type of preparing a new career people prepared for a new job more active than other types of career pattern. Regarding the academical implications, this study especially focused on the middle-aged/aged generation, not other generation. Although previous studies concentrated to categorize the generation status, this study tried to understand the career pattern’s flow and the reason of selection and preparation steps. Also, this study used career maturity for adults which is used only for adolescent. In addition, the results of this study could be used for understanding the middle-aged/aged generations more deeply and helping development of education programs. Further, the necessity of policy for the generation verified from various angles. However, more diverse reasons of seeking job and different career patterns may exist for other research participants, and research on the generation of middle-aged/aged prior to retirement is also required.