5种初中“生活汉语”共同词汇学习活动册开发

Abstract

在韩国的初中汉语是学校的选修科目中的一门科目，每个班级平均每周安排1~2个课时。而且，因为汉语是第二外语，所以学生只有在学校课堂上学习汉语的比例比较多。尽管考虑到跟中国的未来发展关系，汉语基础教育的重要性逐渐被强调，但是公立教育的汉语教育只依靠基本的教科书内容，不但没能激发学生的学习兴趣，而且也缺乏与教科书紧密联系的可补充深化教学的辅助材料。特别是针对汉语词汇领域专业的教材少之又少。在这种现实情况下，连接现在的汉语教科书，补充教科书的不足，为了能够更有效地学习“生活汉语”教科书，开发优质的学习活动册是非常紧迫和必要的事情，制作全国的初中生都可以使用的 “生活汉语”共同词汇学习活动册有很大的意义。因此，笔者想选取此次按照2009改正教育课程新出版的5种“生活汉语”教科书的最基本的共同词汇，设计出既可以补充初中汉语教科书，同时也可以使全国的所有初中生都能一起使用的，可以帮助学生个人的自我主导学习的“根据2009改正教育课程的5种初中生活汉语共同词汇学习活动册”。