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dc.contributor.advisor하영수-
dc.contributor.author주숙남-
dc.creator주숙남-
dc.date.accessioned2016-08-26T03:08:59Z-
dc.date.available2016-08-26T03:08:59Z-
dc.date.issued1983-
dc.identifier.otherOAK-000000014722-
dc.identifier.urihttps://dspace.ewha.ac.kr/handle/2015.oak/207131-
dc.identifier.urihttp://dcollection.ewha.ac.kr/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000014722-
dc.description.abstract사회적 변화에 따라 가족의 형태가 점차 핵가족화 되어가고 있는 상황에서 산모에게는 신체적, 심리적, 사회적 제문제를 초래 할 수 있으며 많은 교육적 요구가 있게 된다. 이러한 문제는 산욕기 동안 간호원의 건강교육 활동으로 해결 될 수 있다. 효과적인 건강교육 활동을 위해서는 산모가 퇴원 후에도 신생아와 자신의 건강을 유지하고 만족한 가정생활을 유지하는데 필요한 산모의 건강교육 요구를 파악하고 건강교육요구와 산모의 일반적 특성과의 관계 및 이에 대한 간호원의 인식정도를 알아보는 것이 필요하다. 이에 경기도 지역 5개 종합병원 산실에 입원중인 산모 114명과 동병원 산실에 근무하는 간호원 31명을 대상으로 1983년 4월 14일 부터 5월 10일까지 직접 면접방법을 실시하여 자료를 수집하였다. 연구 도구는 산모가 알기 원하는 건강교육 내용이 무엇인지 알아보기 위해 Dodge가 고안한 7가지 Open- ended question을 수정하여 산모와 간호원에게 사용하였다. 수집된 자료는 백분율, T-Test, F-Test 등의 통계방법으로 분석처리하였다. 연구의 결과를 토대로 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. 산모가 요구하는 건강교육 내용의 종류는 45가지였고 산모 1명이 요구하는 건강교육 내용은 평균 4.07가지 였으며 한 간호원이 인식하고 있는 건강교육 내용은 평균 7.09가지였다. 2. 45가지 건강교육 내용에 따른 산모와 간호원의 요구분포에서 산모가 제일 많이 요구한 항목은 41.2%로 "퇴원후 몸조리에 대해서"였고 다음이 36.8%인 "피임방법에 대해서" 이며 요구한 항목이 비교적 광범위했다. 간호원의 응답으로 제일 높게 나타난 것은 67.7%로 "퇴원후 몸조리에 대해서"였고 그 다음이 각각 58%로 "신생아와 엄마가 정상인지에 대해서", "피임 방법에 대해서 "로 건강교육 내용에 있어 산모의 요구가 20%이상인 항목에 대해서는 산모와 간호원이 비슷하게 나타났으나 산모의 요구가 15% 미만인 항목에 대해서는 간호원의 응답율이 저조하였다. 3. 대상자의 일반적 특성과 요구하는 건강교육종류와의 관계에 있어서 산모는 연령(p<0.05 ), 교육정도(p<0.01), 가족형태(p<0.01), 분만의 형태(p<0.01), 임신중 합병증 유무(p<0.05), 분만회수(p 0.01) 등에 따라 요구하는 건강교육의 종류는 p<0.05수준에서 유의한 차이를 보였다. 즉 연령이 적을수록 교육정도가 높을수록, 가족형태에 있어 핵가족인 경우 높은 요구율을 보였으며 또한 정상분만보다 수술분만에서, 임신중 합병증이 없었던 경우보다 있었던 경우, 분만회수가 적을수록 건강교육에 대한 높은 요구율을 나타냈다. 간호원에 있어서는 p<0.1 수준에서 유의한 차이를 보인 변수는 결혼상태 (p<0.1), 산실근무경력 (p<0.1) 이었다. 즉 기혼자일수록 또한 산실근무경력이 많을수록 건강교육내용에 대한 응답율이 높았다. 4. 산모가 요구하는 건강교육 내용의 우선순위에서는 전체 산모를 대상으로 한 경우 1위는 "퇴원후 몸조리에 대해서", 2위는 "피임방법에 대해서", 3위는 "처치와 검사내용에 대해서", 4위는 "모유와 우유의 장단점 및 수유방법에 대해서" 등이었다. 또한 산모의 일반적 특성에 따라 요구한 건강교육 내용의 우선순위는 약간씩 다르게 나타났다. 5. 대상자가 요구하는 건강교육 범주별 우선순위에서는 전체 산모를 대상으로 1위가 "육아", 2위가 "산후관리", 3위가 "가족계획", 4위가 "원인"등의 순으로 나타났다. 또한 일반적 특성에 따라 요구한 건강교육범주의 우선순위는 다르게 나타났다.;The purpose of this study was to investigate the kinds of Nurses' teaching activities that pueperal patients want to know, and the kinds of nurses' perceptions about pueperal patients needs. It was also to analyse the pueperal patients place of high priority on some information than on that of other and on which there were differences among patients related with the variances under consideration. This study conducted on 114 pueperal patient and 31 nurse in 5 hospitals. The data for this study was collected through directed interview method during the period covering 14 April to 10 May. The measuring instrument was used 7 open ended question designed by body to investigation the kind of health information that they want to know. Data analysis included percentage, T-test, F-test. The results of study are as follows: 1. The kind of health information needed by puerperal patients and nurses. There was a total of 45 different information spontaneously expressed by the pueperal patient. Mean of the kinds of health information expressed by one patient was 4.07. The mean of the kinds of the health information expressed by one nurse was 7.09. 2. Rate distribution on 45 health information. The highest sate on 45 health information needed by pueperal patient was "about self care at home" (41.9%) and the second was "about contraception method" (36.8%). The highest rate on 45 health information expressed by nurses was "about self care at home" (67.7%) and second was "about normality of mother and baby" (58 .l%) "about contraception method" (58.1%). 3. The relationships between the kinds of health the variables significantly related to the kinds of health information needed by puerperal patient were age, education, family construction, delivery type, complication during pregnancy, pariety. 4. Priority of health information contents needed by pueperal patient. Rank of 1 was "about selfcare at home" Rank of 2 was "about contracepion method" Rank of 3 was "about procedure on examination" 5. Priority of health information categories needed by puerperal patient. Rank of 1 was "about infant care" Rank of 2 was "postpartal management" Rank of 3 was "family planning" Rank of 4 was "etiology" According to age and education, family construction, delivery type, complication during pregnancy, parieties, there was difference of priority of health information categories needed. by pueperal patients.-
dc.description.tableofcontents목차 = ⅲ 논문개요 = ⅴ Ⅰ. 서론 = 1 A. 연구의 필요성 = 1 B. 연구의 목적 = 3 C. 용어의 정의 = 3 D. 연구의 제한점 = 4 Ⅱ. 연구방법 = 5 A. 연구대상 및 자료수집방법 = 5 B. 자료처리 및 분석방법 = 5 Ⅲ. 연구결과 = 7 A. 대상자의 일반적 특성 = 7 B. 산모가 요구하는 건강교육내용의 종류수 = 9 C. 산모와 간호원의 건강교육내용에 대한 요구분포 = 10 D. 대상자의 일반적 특성과 건강교육 내용수와의 관계 = 13 E. 산모의 특성에 따른 건강교육내용의 우선순위 = 15 F. 산모가 요구하는 건강교육 범주별 우선순위 = 22 Ⅳ. 고찰 = 30 Ⅴ. 결론 및 제언 = 35 A. 결론 = 35 B. 제언 = 37 참고문헌 = 38 부록 = 42 ABSTRACT = 45-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent1369039 bytes-
dc.languagekor-
dc.publisher이화여자대학교 교육대학원-
dc.subject산욕기 산모-
dc.subject간호원-
dc.subject건강교육-
dc.title산욕기 산모가 요구하는 간호원의 건강교육활동에 관한 연구-
dc.typeMaster's Thesis-
dc.title.translated(A) STUDY OF NURSES TEACHING ACTIVITIES RELATED TO PUERPERAL PATIENT NEEDS-
dc.identifier.thesisdegreeMaster-
dc.identifier.major교육대학원 간호교육전공-
dc.date.awarded1983. 2-
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교육대학원 > 간호교육전공 > Theses_Master
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