효율적인 CAI코스웨어의 설계 및 구현

Abstract

This thesis is concerned with theoretical study on effective CAI courseware and the design of CAI differental calculus program for student in second grade of high school using BASIC language and the implementation on TriGem 20 microcomputer. In implemented CAI program, automatic interaction of computer and appropriate feedback is given to the student's response and student can ask for help with Help Facility key during the entire curriculum. Question Bank is constructed according to the degree of difficulty, student can meet various problems. Also, Comment facility enables the student to communicate with teacher about his troubles.;본 논문에서는 효율적인 CAI코스웨어 설계의 방향을 제시하고, 실제로 고등학교 수학Ⅰ 미분학 교과과정의 CAI코스웨어를 BASIC연어로 설계하여 64K byte용량의 마이크로컴퓨터 TriGem20에 구현하였다. 구현된 교육자료 프로그램은 컴퓨터의 자동적인 상호작용과 학습자 반응에 따른 피드백기능을 적절히 이용하고 있으며, 모든 학습과정에서 Help 기능키이가 마련되어 있어서 학습자가 언제든지 도움을 구할 수 있게 하였다. 또한 학습자가 다양한 형태의 문제를 접할 수 있도록 난이도별 문제은행(Question Bank)을 구축하고 있으며, 학습진행중에 학습자에게 문제가 생겼을 경우 교사에의 전달이 가능하도록 대화창구를 마련하였다.