현대무용의 Leap 동작에서 숙련자와 비숙련자 간의 운동학적 변인 비교 연구

Abstract

본 연구의 목적은 현대무용의 Leap 동작에서 숙련자와 비숙련자 간의 운동학적 변인들의 차이를 규명하는데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 숙련자 4명과 비숙련자 4명을 피험자로 선정하였으며, 피험자의 운동 형태를 16㎜고속카메라로 촬영하였다. DLT(Direct Linear Transformation)방법에 의한 3차원 영상분석법으로 도약시, 최고점 도달시, 착지시에 숙련자와 비숙련자의 좌우각도, 전후각도, Leap각도, 오른쪽 무릎관절의 각도, 왼쪽 무릎관절의 각도, 오른쪽 발목관절의 각도, 왼쪽 발목관절의 각도, 오른쪽 팔꿈치관절의 각도, 왼쪽 팔꿈치 관절의 각도, Leap동작의 체공시간, 도약높이, 도약거리와 같은 운동학적 변인들을 산출하였다. 그리고 숙련자와 비숙련자 간에 유외도 P<0.05 수준에서 T-test를 실시하여 운동학적 변인들을 비교하였다. 숙련자과 비숙련자 간의 운동학적 변인들을 비교한 결과는 다음과 같다. (1) 도약시 각 신체 분절들의 각도는 숙련자와 비숙련자 간에 별 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. (2) 최고점 도달시 숙련자가 비숙련자보다 Leap 각도와 왼쪽 발목관절의 각도가 유의하게 큰 것으로 나타났다. (3) 착지시에는 몸통의 전후각도 만이 숙련자가 비숙련자보다 유의하게 큰것으로 나타났다. (4) 도약시간과 도약높이는 숙련자가 비숙련자보다 유의하게 큰 것으로 나타났으나, 도약거리는 별 차이가 없는 것으로 나타났다.;The purpose of this study was to compare kinematics of the skilled group with the corresponding of the unskilled group during the leap of the modern dance and to investigate the effective movement patterns of the leap. The kinematic and temporal variables examined using the DLT(Direct Linear Transformation) method of three-dimensional cinematography were leap time, leap distance, leap height and body segment angles at the instants of take off, peak height and touch down. Four skilled and four unskilled groups were selected as the subjects. Two 16mm high speed cameras were used to monitor the subjects' movement patterns. T-test was used to determine if there is any significant (p＜0/05) differences on kinematic variables between the skilled and unskilled groups. The conclusions obtained from the analyzed data were as follows; (1) There were not any segment at the instant fo take off and leap distance. (2) At the instant of peak height, the leap angle and the left ankle angle for the skilled groups were larger than for unskilled groups. (3) At the instant of touch down, the trunk angle in the sagittal plane for the skilled groups were larger than for unskilled groups. (4) The flight time and height for the skilled groups were longer and higher than for the unskilled groups.