아이콘 언어의 기초적인 연구와 설계

Abstract

본 논문에서는 아이콘으로 의미를 표현할 수 있도록 기반이 되는 아이콘 언어를 제시하고 아이콘 언어 개발에 초석이 되는 기본적인 통사구조의 설계와 연구 결과내용을 소개한다. 아이콘 언어의 적용분야로는 유아의 창의성 계발 관련학습의 응용과 제작, 장애인 의사소통에 관련된 응용분야를 들 수 있다. 즉, 아이콘 언어는 문자언어로서의 한글을 학습하기 전 유아의 창의성 계발에 도움을 줄 수 있고, 언어장애를 가진 장애인의 의사소통에 도움이 되도록 응용될 수 있다. 아이콘 언어는 아이콘이라는 그래픽 요소로 의미를 표현하므로 음성언어를 통하지 않고서도 문자언어만으로 쉽게 인지될 수 있는 장점이 있는 반면, 아이콘으로 표현하기에 무리가 따르는 대상들이 매우 많으므로 자칫하면 아이콘의 수가 매우 많아질 수 있고 아이콘으로 의사를 표현해야 하므로 다양한 통사규칙 등을 규정해야 하는 단점을 가지고 있다. 그러나 아이콘 언어를 제대로 설계하여 활용한다면 언어가 통하지 않는 특정 외국어의 벽을 허물고 아이콘 언어로 외국인과 컴퓨터나 PDA등을 매개로 대화를 주고 받을 수 있다. 본 논문은 아이콘 언어의 토대가 되는 단어와 문장의 기초적인 설계에 중점을 두어 연구하였다. 아이콘 언어의 설계방법은 단어와 문장설계로 크게 나누어져 있고, 세부적으로 단어는 품사별로, 문장은 문장성분별, 문장의 기능별로 분류하여 설명하고 있다.;This thesis is for providing iconic language, the base of communication by image. If it is possible to express the meaning by image, a letter may not be necessary. If the iconic language is developed, it will be the language over the linguistic barrier. The thesis introduces the research about the fundamental design of syntactic structure which is the base of the iconic language. The iconic language has practical uses especially in the infant education and the communication of the disabled. It is helpful to develop the infant's creativity before he learns the Korean language as written language in the preschool age. Also the communication of the disabled person with linguistic problem or aphasia is applicable fields of the iconic language. As the iconic language is expressed as the graphical element, it is easily recognized by pictorial icon. On the while the iconic language has defects: Lots of icons is required because of the numerous objects hard to express as an icon. Also new grammatical rules have to be defined to communicate with the icon. If we design and use the iconic language properly, we can communicate with foreigners readily using computer or PDA. The thesis is focused on the morphological design, which is the base of the iconic language. Designing method of the iconic language is separated into 2 fields: The one is words and the other is sentence. Specifically the designing method is explained as the words by morphology, sentences by syntactic elements and the function.