高中教科书《中国语Ⅰ》的任务型教学文化活动册

Abstract

任务教学法有很多显著的效果和优点。首先，对于语言学习者来说，在完成这种以意义为中心的任务活动的过程中，能够进行多种多样的语言活动，藉此学习者的语言能力将能自然而然的得到提高。其次，在完成任务的过程中，学习者之间可以积极地互动，与此同时，学习者的自主学习能力将得到提升。再次，学习者在活动期间，通过自由地发表自己的意见和看法，可以增强对汉语的学习兴趣和学习动力。同时，对教师而言，本教材还提供了教学材料和具体执行步骤，使其能够容易地进行课程准备。