View : 12 Download: 0

自由畵 分析을 通한 心身障害兒의 心理學的 特性의 診斷

Title
自由畵 分析을 通한 心身障害兒의 心理學的 特性의 診斷
Other Titles
(An )analytical study of psycho-physical disorders by children's free drawings
Authors
李信姬.
Issue Date
1976
Department/Major
대학원 교육심리학과
Publisher
이화여자대학교 대학원
Degree
Master
Abstract
1. This study attempted to inquire into and diagnose the cues and objective evidences of developmental tendencies, psychological disorders or conflicts, and problems that are present in the free drawings of the feeble minded, the cerebral paralysis, the deaf - mutes, the physical disordered and the hospitalized. 2. The basic theory of this study dealt with color, content, stroke, and placement as they related to psychological meanings. 3. Five problems of this study were posed : (1) What are the attributes of the most preferred colors in each group? Especially, what about the frequency and amount of which violet was used? (2) What kinds of differences in content were there between five groups? (3) What are the attributes of strokes in each group? (4) What kinds of differences existed in drawing expression between upper and lawer grade groups? (5) Can it be useful to diagnose children's psychological problems according to the former attributes? 4. Subjects were sampled from all grades at special primary schools in Teagu, Holt Children Welfare Center in Ilsan, and three hospitals in Teagu. They were asked to draw free drawings with crayon, and to bring one other picture they had already drawn. These drawings were analysized and percentages of the most preferred color, the Combination or comparision between several colors, and the attributes of stroke, and content were figured, and then, compared between groups. 5. The results were as follows : (1) According to the most preferred colorcharts, violet, blue, and green rated high regardless of any groups but the deaf-mutes had used buff in place of green. (2) The largest amount of violet used among all colors testified that Violet related physical handicap. The amount of violet used ranked the cerebral paralysis, the hospitalized, the deaf-mutes, and the physial disordered and the feeble minded had used the same percentages. (3) In the comparision between several colors, "violet vs. other colors" which means physical handicap had high percentage in every groups but the deaf-mutes. "Brown vs. other colors", "Black vs. Yellow" and "red vs. green" all of which indicate the problems in pafental discipline were represented in some groups. Particularly the hospitalized were characterized by their usage of "Violet vs. yellow" which manifest sense of solitude in bed. (4) In the attributes of stroke, the feeble minded were characterized by "confused line" and "Circle and spot". The Cerebral paralysis often used "hurried stroke" and "short line". The deaf - mutes were distingushed by "black out - line", "net shaped line", and "circle and spot". The physical disordered often used "confused line" and "hurried line". The hospitalized were characterized by "pressured line", "light line", "strong out - line", and "circle and spot". (5) The attributes of content figures showed that houses, person, trees, and nature were drawn more than transportation, animals, and the other things in general. In the drawings of house, the feeble minded were characterized by "big houses" and "a house far in the distance" ; The cerebral paralysis by "netted windows" and "emphasized chimneys" ; The deaf - mutes by "many windows" and "emphasized chimneys" ; the physical disordered by "no windows", "big gates", and "netted windows" ; The hospitalized by "netted windows", "no window", and "big gates". In the drawings of person, The feeble minded were characterized by "face" and "body" ; The cerebral paralysis by "big eyes", "big mouth" and "big hands" ; The deaf - mutes by "active child" and "big mouth" ; The physical disorderd by "active child", "big mouth", and "big eyes" ; The hospitalized by "big mouth" and "active child". In the drawings of trees, The feeble minded were characterized by "thick branches" ; The cerebral paralysis by "confused leaves" and "thin bough" ; The deaf - mutes by "confused leaves" and "big branches" ; The physical disordered by "big branches", "thin bough", and "many fruits" ; The hospitalized by "thick branches", "thin stem" and "big stem". In the drawings of nature, "mountains" ranked higher than "sun" except the hospitalized for whom the reverse was true. "flowers", "routes", "clouds" and "sunflowers" were seldem represented in nature drawings.;1. 本 硏究는 自由面를 통해서 나타나는 精神薄弱, 腦性麻痺, 聾啞, 지체불자유, 入院患者의 發達狀態와 精神的 不調나 葛藤 또는 間題를 診斷하고 把握하는 端緖와 容觀的 證據를 提示하는 目的으로 始作되었다. 2. 本 硏究의 理論的 根據는 色彩, 內容, 線, 配置에 관한 心理學的 意味를 다룬 것 들이다. 3. 本 硏究의 問題는, (1)各 集團에서 나타나는 主調色의 特徵은 어떠한가? 特히, 보라색의 사용빈도와 使用量은 어는 程度인가? (2)各 集團에서 나타나는 內容에는 어떤 差異가 있는가? (3)各 集團에서 나타나는 面線의 特徵은 어떠한가? (4)高學年과 低學年 間의 그림表現의 特微은 어떠한가? (5)위의 그림에 나타난 各 特徵은 어린이의 心理的 問題를 診斷하는데 얼마나 有效한가? 等과 같은 5가지이며 이를 解決하기 위해서 다음과 같은 方法을 擇했다. 4. 硏努의 方法은 實驗集團에 關聯된 特殊學校의 全學年 兒童들과 病院入院患者들로, 滿 5才~滿 12才의 兒童이며, 實驗集團에서 크레용으로 그린 自由面와 이미 그려져있는 自由面 한 장씩을 얻어와서 두 장의 그림을 分析했으며 이를 主調色, 여러색의 調合 및 對照, 스트르크의 特徵, 內容을 百分率로 換算해서 各 集團을 比較했다. 5. 硏究의 結果를 要約하면 다음과 같다. (1) 主調色은 모든 集團을 莫論하고 보라색과 파랑색과 초록색 使用이 많으며 聾啞의 境遇에는 초록색은 적고 황토색이 많은 편이다. (2) 보라색의 使用量은 모든 色彩中에서 가장 많은 것으로 보아서 身體障害와 關係됨이 確認되었고 그 順位를 보면, 1位가 腦性麻痺, 2位가 入院患者, 3位가 聾啞, 肢體不自由와 精神薄弱은 같은 比率을 보인다. (3) 여러색의 對照에 있어서는, 身體障害를 나타내는 「보라색과 다른색의 對照」가 聾啞를 除外한 모든 集團에 많은 比率로 있었고 父母訓育 問題를 지적한 「고동색과 다른색의 對照」, 「검정색과 노랑색의 對照」, 「빨강색과 초록색의 對照」가 여러 集團에서 나타났고, 入院患者의 境遇는 傷害時의 고독감을 表現하는 「보라색과 노랑색의 對照」를 나타냈다. (4) 스트르코에는 精神薄弱의 境遇에는 「강한 선」, 「난잡선」, 「원과 점」이 많았고, 腦性麻痺의 境遇에는 「빨리 그린선」, 「강한 선」,「약한 선」이 함께 있고 「짧은 선」도 많았으며 聾啞의 境遇에는 「검은 테」가 현저히 나타나고 「그물선」과 「원과 점」이 많아 特異한 印象을 준다. 肢休不自由의 境遇에는 「난잡선」, 「빨리그린 선」이 精神博弱과 類似한 特徵이며, 入院患者의 境遇에는 「강한 선」, 「약한 선」이 함께 있고 「윤곽선」과 「커브」, 그리고 원과 점」이 나타났다. (5) 內容에는 各 集團마다 그 順位는 틀리나, 보통 집, 사람, 나무, 자연이 많고 교통수단, 동물, 기는 적은 편이다. 집을 그렸을 境遇에는 精神薄弱은 「멀리있는 집」과 「큰 집」, 腦性麻痺는 「창살문」과 「굴뚝강조」, 聾啞는 「창 많다」와 「굴뚝강조」,肢休不自由는 「창 없다」와 「큰 문」 그리고 「창살문」, 入院患者는 「창살문」, 「창 없다」, 「큰 문」이 各各 많았다. 사람을 그렸을 경우에는,精神薄弱은 「얼굴」과 「몸체」, 腦性麻痺는 「큰 코」와 「큰 입」, 聾啞는, 「활동아」와 「큰 입」 肢體不自由는 「활동아」 「큰 입」과 「큰 눈」, 入院患者는 「큰 입」과 「활동아」를 各各 많이 그렸다. 나무를 그렸을 境遇에늘 精神薄弱은 「굵은 가지」가 特徵的이며, 腦性麻痺는 「잎의 난잡」과 「적은 가지」, 聾啞는 「잎의 난잡」과 「큰 가지 」, 肢體不自由는 「큰 가지」, 「적은 가지」와 「열매 많다」, 入院患者는 「굵은 가지」, 「가는 줄기」와 「큰 줄기」가 特徵的이다. 自然을 그렸을 境遇에는 入院患者를 除外한 集團에서는 「산」이 1位, 「태양」이 2位이며 入院患者의 境遇에는 「꽃」, 「태양」, 「구름」, 「산」의 順位로서 特異하다. 그리고 「길」과 「해바라기 」도 가끔 나타난다.
Fulltext
Show the fulltext
Appears in Collections:
일반대학원 > 심리학과 > Theses_Master
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Export
RIS (EndNote)
XLS (Excel)
XML


qrcode

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

BROWSE