- Title
- 서한체 소설의 시점에 관한 고찰
- Other Titles
- Etude sur le point de vue du roman epistolaire par l'analyse de Julie ou la Nouvelle Heloise
- Authors
- 채림 .
- Issue Date
- 1988
- Department/Major
- 대학원 불어불문학과
- Keywords
- 서한체; 소설; 시점; Nouvelle Heloise; 서한체 소설
- Publisher
- 이화여자대학교 대학원
- Degree
- Master
- Abstract
- 본 논문의 목적은 J.-J. Rousseau의 서한소설 《Julie ou la Nouvelle He´loi¨se》에 나타나는 독특한 '시점 '문제를 중심으로, 18C에 존재했던 서한소설의 가치를 재조명하고자 한다.
이를 위해 우리의 연구는 세가지 과정을 거쳐 진행될 것인데 , 첫째는 각각의 편지를 쓰는 1인칭 시점의 Personnage -narrate- ur의 문제이고, 둘째는 복수시점의 Personnages -narrateurs의 문제, 세째는 초월적 시점과 제한적 시점 모두를 지닌 e´diteur시점의 문제이다.
이와같은 세가지 시점을 중심으로 한 Nouvelle He´loi¨se의 연구를 통해 다음과 같은 면모를 보고자 한다.
즉 1인칭시점의 분석을 통해서는 서한소설에서 화자인 '나' (je)가 갖는 의미를 파악하고자 한다.
또한 복수시점의 문제에서는 이러한 '나 ' (je)가 증가됨으로써 한 가지 사건이나 한 인물에 대해서도 여러가지 해석이 가능하게 된다는 것을 보려 한다. 즉 동일사건이나 동일인물에 던져지는 복수시점과, 복수시점에서 비롯되는 복수해석, 복수진실의 의미를 알아 보고자 한다.
세번째로 편집자의 시점 문제에서는, 자신이 갖고 있는 편지들 전체에 대한 파악과 삭제, 재구성 작업을 한 초월적 시점의 편집자와 편지를 직접 쓴 인물들을 수동적으로 따라가는 제한적 시점의 편집자가 서한 소설 Nouvelle He´loi¨se에서 갖는 의미를 보고자 한다.
이상을 통해 우리는 18 C 서한소설 Nouvelle He´loi¨se가 17C 문학이나 19 C 소설과 달리 갖게 되는 독창성과 창조적 성격을 발견할 수 있을 것이다.
즉 이미 정형화된 이야기로서가 아니라, 여러가지 시점에 의해 항상 새로운 가능성과 열림의 문학세계인 Nouvelle He´loi¨se의 새로운 가치를 보고자 한다.;Julie ou la Nouvelle He´loi¨se est un roman e´pistolaire - Ce livre a comme sous-titre: "Lettre de deux amants habitants d'une petite ville au pied des Alpes, Recueilles et publie´es par J.-J. Rousseau".
C'est Rousseau, bien entendu qui a cre´e ce roman. Dans le sous-titre nous pouvons distinguer deux e´le´ments significatifs-Tout d'abord, il y a les personnages qui e´crivent eux-me^mes les lettres ; ensuite un seul personnage re´dige les lettres et leur donne un ordre.
Dans notre analyse des personnages de la Nouvelle He´loi¨se, nous avons examine´, en premier lieu, les effets du regard porte´ par chaque personnage (le personnage e´tant narrateur).
Nous avons ainsi constate la subjectivite´ de nature instable, ainsi que les changements et les mouvements qui varient suivant les personnages et les situations. Nous avons conotate´ que plus les personnages correspondent entre eux, plus la multiplication des points de vue s'affirme - Dans cette multiplication, nous avons observe´ deux effets : les differents e´clairages sur, un me^me e´ve´nement et sur un me^me personange-le premier, est cause´e par La multiplicite´ des correspondants , chacun ayant sa me´thode propre pour, comprendre un e´ve´nement - le deuxie`me par celle des re´cepteurs ceux-ci pouvant changer enfonction de leur situation en de leur sentiment.
En second lieu, nous pouvons expliquer e´galement les changements et les mouvements par la nature relative et varie´e du "moi multiple."
Troisie`mement nous pouvons conside´rer le point de vue de l'e´diteur qui lui, n'est pas de´pendant-C'est lui qui compose et supprime les lettres.
Le roman peut donc e^tre change´ par le pouvoir de l'e´diteur, il est le premier lecteur du recueil de lettre, il choisit l'ordre et de´cide de la suppression ou du re´sume´ de plusieurs des lettres. (et editeur qui de´tient le pouvoir apparait sous les traits des personnages, il reve^t une autre apparence et se cache derrie`re les personnages.
L'editeur cependant, ne peut savoir toutes les choses que les personnages ecrivent; nous avons constate´ qu'il renonce ainsi a` son autorite´ qui peut savoir et de´finir tout. Dans le cas de l'e´diteur, nous avons trouve´ du mouvement mais pas de fixte´.
En conclusion, nous pouvons affirmer que les diversite´s et varie´te´s qui peuvent la possibilite´ at la liberte´ de ce re´cit interne et du lecture.
Cette e´tude nous donne l'occasion de comparer la spe´cificite´ du roman e´pistolaire, genre particulier au XVIII^(e) sie`cle avec le caracte`re de la litte´rature du XVII^(e) et XIX^(e) siecle.
Nous voudrions, a` travers cette e´tude, pouvoir de´barrasser de pre´juge´s: le roman e´pistolaire au XVIII^(e) sie`cle est peu original en comparaison du roman au XIX^(e) sie`cle qui pose`de un de´roulement dans le re´cit, sans condition chronologique avec des e´pisodes ayant une fin et une intention.
Le roman e´pistolaire nous donne des e´le´ments, on pie`ce, que nous pouvons inte´grer a` notre immagination. Il ouvre l'horizon de la litte´rature et du lecture.
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