성장기 특성을 고려한 유아복 연구

Abstract

幼兒期는 신체적인 발육과 정서적, 지적 성숙이 급격히 이루어지는 시기로서 이 시기의 유아는 의복을 통하여 자신을 표현하고 사회성이 발달하며 감정과 사물을 인식하게 된다. 그러므로 유아복은 성장기 유아의 특성을 인식하고 성인 취향보다는 유아가 선호하는 형태, 색상, 소재로 디자인되어야 그들의 전인적인 발달에 도움을 줄 수 있다. 본 연구의 목적은 신체적 정신적 성숙이 왕성한 유아기 어린이를 대상으로, 유아의 성장단계에 적합하며 지적·정서적 능력 개발에 도움을 줄 수 있는 유아복 디자인의 방향을 모색하고 그 시안을 제시하는 데 있다. 이론적 배경으로 유아복의 역사를 살펴보고 유아기의 특성과 유아복 디자인 조건을 살펴보았다. 그 결과 다변화 디자인의 필요성이 나타남에 따라, 다변화 디자인 방법과 다변화 디자인의 유아복을 살펴보았다. 작품은 접이형(Folding)과 착탈형(Knocked down)의 방법으로 총 8점을 제작하였다. 지퍼와 단추를 사용하여 1벌의 기본형에 여러 형태의 변화형 유니트(unit)를 착탈시키거나 접도록 하였다. 길이, 폭, 형태에 변화를 주어 신체성장과 개성에 따라 다양하게 활용되도록 디자인하였다. 본 연구의 결과를 종합하면 다음과 같다. 첫째, 다변화 디자인의 유아복은 신체성장에 따른 변화폭을 수용할 수 있어 단품의 디자인보다 착용기간이 연장되므로 성장에 따른 유아복의 인위적 폐기율을 줄일 수 있다. 둘째, 유아 스스로 변화시켜 착용함으로써 아동의 상상력을 자극하여 창조적 능력과 지능개발에 도움을 줄 수 있음을 인식하게 되었다. 세째, 유아가 좋아하는 순색과 파스텔 계열의 색상을 사용하고 좋아하는 문양을 아플리케하여 의복착용시 흥미를 느끼게 함으로써 심리적인 면에 바람직한 영향을 주게 되었다. 이상의 결과로 유아복의 다변화 디자인은, 단품 위주의 유아복 착용에서 다양한 형태로 변화되고 발육에 따른 성장폭을 수용할 수 있는 유아복으로의 디자인 가능성을 제시하였다. 앞으로 각 부위간의 변화가능성에 대한 연구와 봉제공정수의 축소, 부착방법의 개선, 지퍼의 유연성 문제 등을 해결하기 위한 연구가 더 있어야 할 것이다.;Physical growth and emotional as well as intelligent maturity is formed at a fast rate during infancy. In this stage, infants express themselves through clothing, develop their socialization skills, and come to realize emotions and objects. Therefore, infant clothing should adapt the uniqueness of infants and the design should reflect the style, color and materials. Which infants like rather than follow the preference of adult to benefit the overall development of infants. The purpose of this study is to find direction of infant clothing design that helps the development, of intellectual, emotional ability and is appropriate for the development stages of infants. As a first step, the history of infant clothing and the conditions for infant clothing design which tailors to the characteristics of infants were reviewed. As a result, diversification in infant clothing design is cirtical facter was found to be. In total, eight works of clothing were made by 'folding' and 'knocked down' method. Zippers and buttons were utilized to fold or detach exchangeable to the one basic design. The following conclusions can be drawn to summarize the study. First, diversified design for infant clothing maximizes the usage period of clothes due to the flexible adaptability of the design to encompass rapid physical growth of infants. Secondly, diversified design for infant clothing facilitates the development of infant and intelligence because infants can change the clothing design themselves. Thirdly, by using pure or pastel tone colors and applique that infants like and stimulate their interest, the psychological aspect of infants can be positively influenced. From the above it can be concluded that the diversified design of infant play clothing proves to be a potential design for infant clothing that can change into various shapes to encompass the physical growth of infants. In the future, further study needs to be done in areas of diversification in the different parts of clothing, simplification in the production process, enhancement in the methodology for attachment, and improvement in the flexibility of the zipper.