국민학교 도서실의 주제명표목표

Abstract

우리나라 도서관 실정은 다른 나라에 비하여 상당히 뒤떨어지고 있는 형편에 있다. 그러므로 우리나라 교육에 있어서 가장 중요한 위치를 차지하고 있는 도서관에 대한 이해와 아울러 발전을 위하여 최대의 노력을 하지 않으면 안된다고 생각한다. 우리나라의 중, 고등학교는 물론 대학 도서관에 있어서도 아직까지 확고한 발전책이 서 있지 못하는 형편인데 국민학교 아동 도서실에서 사용될 주제명 표목에 대하여 먼저 연구를 한다는 것은 시기가 너무 빠른것 같이 생각 되기 쉽다. 그러나 문교부에서 대학 교육의 발전을 위하여 "대학 설치 기준령" 을 제정 공포한 이후 각 대학이 도서관을 발전 시키기에 많은 노력을 하였으며 미비하기는 하지만 그후 제정 공포한 중, 고등학교 설치 기준령은 앞으로 중, 고등학교 도서관 발전에 많은 도움을 줄것은 사실이다. 이러한 사실로 미루어 보아 국민학교 도서실 문제도 앞으로 발전할 가망이 있는 것은 누구나 부인할수 없는 일이다. 현재 중, 고등학교 도서관이나 대학 도서관은 규모가 크거나 적거나 그런대로 도서관들을 운영해 나아 갈수 있다는 것은 운영에 필요한 여러가지 문헌과 자료들이 있기 때문이다. 그러나 국민학교 도서실의 실정을 살펴 볼때 교육에 있어서 국민학교가 차지하는 비중을 대단히 큼에도 불구하고 도서실 운영에 대한 연구가 전혀 없다는 것은 매우 섭섭한 일이다. 필자는 앞으로 자라나는 어린이들을 위하여 좀더 이 들이 학습하는데 도움이 될수 있게끔 도서관 교육을 실시하여 어린이 시절부터 계단적으로 도서실 이용법을 지도 하므로써 어린이들에게 좋은 결과를 남겨 줄수 있는 것으로 확신 한다. 필자는 사서교사 (司書敎師)가 아동 도서실의 운영과 정리면에서 가장 필요로하는 주제명에 대하여 연구 하므로써 어린이들과 사서교사에게 편의를 주는 동시에 이 주제명 표목을 활용할수 있도록 마련해 보았다. 그러면 국민학교 도서실에서 사용하는 주제명 표목표란 어떠한 것인가 ? 이에 대하여 간단히 살펴 보고자 한다.