Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | 金昭姸 | - |
dc.creator | 金昭姸 | - |
dc.date.accessioned | 2016-08-25T06:08:36Z | - |
dc.date.available | 2016-08-25T06:08:36Z | - |
dc.date.issued | 1983 | - |
dc.identifier.other | OAK-000000030048 | - |
dc.identifier.uri | https://dspace.ewha.ac.kr/handle/2015.oak/182286 | - |
dc.identifier.uri | http://dcollection.ewha.ac.kr/jsp/common/DcLoOrgPer.jsp?sItemId=000000030048 | - |
dc.description.abstract | 이 연구는 Rimbaud 시에 있어서의 핵심적인 Image 중의 하나인 L'Enfant을 통하여 Rimbaud의 상상력의 체계를 정립해 보려는 시도이다. 20세기 전반까지의 Rimbaud에 관한 연구로는 Rolland de Rene´ville, Jacques Gengoux, C-E. Magny로 대표되는 신비교 교리에 의한 해석과, Benjamin Fondane의 Freud 정신 분석학에 입각한 분석이 있으며, Jacques Rivie`re, Eteimble et Gaucle`re, Daniel Rops에 의해서는 Rimbaud가 communard, re´volutionaire 로, 혹은 추락한 Satan으로 해석되어졌다. 그러나 시인을 시인이게 하는 것은 그의 삶 자체가 아니라 삶을 되돌아보게 하는 시에 있어서의 인생론적인 의미인 까닭에, l'enfant을 <완성 la perfection>으로 보고 어른을 <상실>로 파악한 Rimbaud 의 상상 체계야말로 어린 시절에 이미 詩作을 끝내버린 Rimbaud의 전기적인 사실마저 새롭게 조명해 줄 열쇠라고 생각한다. 그리하여 본 논문에서는 먼저 l'enfant을 무지한 상태가 아닌 <완성>으로 파악한 Rimbaud의 역설을 본 후에, 이러한 원초적 완성으로서의 l'enfant이 상상력을 통하여 산문적인 현실 속에서 <완성>의 속성을 지키려는 힘겨운 노력과 그것의 좌절의 과정을 살펴보았다. 그 결과 이것이 Rimbaud의 전기적 사실과 일치하는 과정임을 알 수 있었으며, 아울러 16~20세까지의 어린시절에 4년이란 짧은 기간 동안 시를 쓰고 손을 뗄 수밖에 없었던 그 필연성을 밝히는 한 방편이 될 수 있었다.;Le but de cette e´tude est de syste´matiser l'imagination de Rimbaud a` travers l'image de l'enfant qui est une des images importantes dans ses œuvres. Les critiques ont aborde´ Rimbaud de bien de fac¸ons differentes jusqu' a` la premie`re moitie´ du 20e`me sie`cle. Parmi eux, Rolland de Rene´ville, Jacques Gengoux, C.E. Magny ont en recours aux doctrines de l'Inde et Benjamin Fondane a e´tudie´ Rimbaud par des doctrines psychanalytiques de Freud. Enfin Jacques Rivie`re, Eteimble et Gaucle`re ont vu en Rimbaud un communard ou un re´volutionnaire, et Daniel Rops un Satan chute´. Mais a` notre avis, puisque si on le nomme le poe`te, ce n'est pas a` cause de sa vie, mais du sens profond dans ses oeuvres ; le syste`me imaginaire de Rimbaud qui a conside´re´ l'enfant comme <la perfection> et l'adulte comme <l'e´tat de la perte> est la clef pour e´clairer sa biographie qui se termina par ses poe`mes de l'adolescence. Alors nous avons e´tudie´ d'abord le paradoxe de Rimbaud qui a pris l'enfant pour l'accomplissement, et non pour l'ignorance. Et puis nous avous examine´ que cet enfant s'efforce de garder sa purete´ dans la re´alite´, et qu'il a echoue´. En conse´quence, nous avons juge´ que cette e´tude correspond au fait biographique de Rimbaud et aussi nous avous examine´ la raison de son silence. | - |
dc.description.tableofcontents | 논문개요 = ⅳ Ⅰ. 서론 = 1 Ⅱ. 원초적 완성으로서의 L'Enfant = 4 A. Naissance = 4 B. Race Infe′rieure = 14 C. Re′volte = 23 Ⅲ. 환상을 보는 L'Enfant = 31 A. De′re′glement = 31 B. Destruction = 35 C. Illumination = 41 Ⅳ. 실패 = 55 Ⅴ. 결론 = 65 참고문헌 = 69 RE′SUME′ = 72 | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.format.extent | 1552606 bytes | - |
dc.language | kor | - |
dc.publisher | 이화여자대학교 대학원 | - |
dc.subject | Rimbaud | - |
dc.subject | L'Enfant | - |
dc.subject | 이미지 연구 | - |
dc.subject | 불어불문학 | - |
dc.title | Rimbaud의 作品에 나타난 L'Enfant의 Image 연구 | - |
dc.type | Master's Thesis | - |
dc.title.translated | (L')image de l'enfant chez Rimbaud | - |
dc.format.page | 73 p. | - |
dc.identifier.thesisdegree | Master | - |
dc.identifier.major | 대학원 불어불문학과 | - |
dc.date.awarded | 1984. 2 | - |