韓國敎會學校 幼兒敎育敎材현황에 관한 연구

Abstract

本 硏究의 目的은 敎會學校 幼兒敎育 敎材의 出版 現況을 調査하고 敎材의 形態와 內容의 現況을 조사함으로써 基督敎 幼兒敎育 敎材製作의 바람직한 方向을 提示하는데 도움을 주려는 것이다. 이러한 目的으로 文獻硏究를 通하여 幼兒의 宗敎的 特性과 基督敎 幼兒敎育에 관한 考宗을 하였으며, 이에 따라 다음과 같은 硏究問題를 설정하였다. 1. 基督敎 幼兒敎育 敎材의 出版 現況은 그 양적인 면에서 어떠한가? 2. 基督敎 幼兒敎育 敎材의 形態는 書籍에 있어서 크기, 융판에 있어서 크기 해설서의 정확성, 슬라이드에 있어서 해설서의 정확성과 필림수는 어떠한가? 3. 基督敎 幼兒敎育 敎材의 內容은 어떠한가? 위의 問題 分析을 위하여 新敎의 幼兒敎育 書籍, 敎師用 89권 및 幼兒用 54, 舊敎 幼兒用 59권, 新敎의 幼兒用 융판 敎材 23종류, 슬라이드 18종류를 分析 ·比較한 結果 다음과 같은 결론을 얻었다. 出版 狀況에 있어서 新敎는 幼兒敎育 書籍 中 敎師 中心의 書籍을 많이 出版하고 있으며, 日敎는 敎師用 書籍이 없는 대신 幼兒用 書籍을 新敎의 出版量과 거의 같이 하고 있으며, 新敎와 日敎에서는 幼兒用 敎材를 대부분 번역에 依存하여 出版하고 있으며, 形態에 있어서 新敎는 敎材의 形態가 書籍, 융판, 슬라이드 등 種類가 다양하다. 반면 舊敎의 幼兒用 서적은 幼兒의 心理와 成長에 맞는 敎材를 적절히 出版하고 있다. 新敎의 융판에 있어서는 그 크기가 다양하지 못하고 색상도 좋지 않다. 슬라이드는 색상이나 그림은 단순 선명 하나, 해설서의 內容이 너무 길고 설명적이며, 매수가 너무 많아 유아들에게 맞지 않는 면도 있었다. 敎材의 內容에 있어서 新敎의 敎師用 서적에는 理論的인 지침서와 실제적인 지침서가 고루 갖추어져 있고, 敎訓中心의 설교집이 가장 많으며, 공과집에 있어서는 성경이야기 中心 敎材와 生活中心의 敎材가 있다. 幼兒用 敎材에 있어서는 新敎의 그림동화엔 幼兒들이 좋아 할 성경 比兪를 다룬 內容이 없고, 성경 思想을 中心한 創作童話가 없으며, 이에 比해 舊敎는 성경 전체에서 고르게 內容을 담고 있고, 創作童話도 있다. 만화는 舊約望書의 人物들을 다루고 있지만 幼兒에겐 조금 어렵게 되어있고, 幼兒用 공과는 모두 聖經中心 이야기로 되어 있고 융판은 新舊約 聖經의 內容을 고르게 다루고 있으나 슬라이드는 모두 예수의 比兪만을 그 內容으로 하고 있다. 위의 결과에 따라 다음과 같은 提言을 하였다. 基督敎 敎育에 關係하고 있는 敎界의 各 指導者들, 교단, 出版社등 에서는 幼兒敎育 敎材에 關心을 갖고, 基督敎 敎育 目的에 맞는 敎材를 출판 製作함에 있어 敎材의 質的인 面을 고려하여 幼兒의 成長과 興味에 맞는 敎材를 현재 보다 많이 내놓는데 힘써야 하겠다. 또한 聖經中心 이야기 뿐 아니라, 創作 作品을 많이 製作 出版함으로써 幼兒의 실제적 信仰生活에 有益을 주고 外國의 敎材를 번역복사하는 것보다는 우리나라 자체 內에서 우수한 화가와 작가들에게 基督敎 幼兒敎育 敎材를 위한 일에 關心을 갖도록 노력하며, 이를 위한 재정적인 뒷받침에 힘썼으면 한다.;The objective of this study is to provide useful gukdelined to search for the fight direction of teaching materials for children through an anaylisis of their form, content, and the investigation of publishing situation of teaching materials for Children. This study id based on the education and the religious characteristics of Christian children through literature review. In confornity with it, questions are presented as follows : 1. What is the publishing situation of teaching materials for christian childern? 2. What is form of teaching materials for christian children? 3. What is the content of teaching materials for Christion Children? In order to find out the answers for the questions, following materials are used, Such as Protestant books for Children education (books for teachers are of and books for children are54), Catholic books for children are 59. Kinds of flannel boards and 18 kinds of slides for protestants. As the result of the Survey, it is concluded as follows; Publishing situation of teaching materials 1. Protestants have published many books for teachers. On the other hand Catholics and Buddists have published many books for Children. 2. Protestants and Catholics depend on the great deal of translations for preschool children in the works by Korean outhors. The form of children teaching materials 1. Proterstants have various kinds of teaching materials such as books, flannel boards, sildes and so on. But the color tone and the printing techaology of Protestants are inferior to those of Catholics. 2. Catholics consider about the Children's psychology and growth in publishing books. 3. Flannel boards of the Protestants are bad in the printing and the color tone, also lacking the different size. 4. Slides are not adequate for children because of the plenty number of the slide sheets, and the discordance between the slides and the explanations. The contents of child teaching materials 1. Protestants wrote the books, most of which are didactic sermons. 2. Picture stories for the children of the Protestants do not have the parables of the Bible which children are interested at. And there are nothing about the story books which were written creatively including the main idea of the Bible. 3. Catholics have written the creative stories as well as the Stores which prevails the Whole Bible. 4. In Protestants flannel board is dealt with the contents of the Old Testament and the New Testmant. 5. Slide is dealt with only the parable of Jeous Chist. In according to result of the survey, it is concluded as follows; 1. Christian publishing, would be better if they write and publish the teaching material accoding to the purpose of oppropriate Church School education, not just copy or translate the foreign ones. 2. The printers and the makers of church school materials need to concentrate on th right size. Especially in the case of the slides, the explanations and the number of sheets should be considered. 3. It will help the children to apply to their daily lives if the authors write or make their own works which contain the Bible lessons. 4. It will be good if christian publishing the children's textbook of church school for the purpose of the effective Christian children education. 5. It will encourage if the local churches recognize the infortance of the materials for the children and support their financially.