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dc.description.abstract현재 국내에는 IT 기술을 기반으로 한 B2B 및 B2C 등 다양한 형태의 비즈니스가 진행되고 있다. 그러나 각 업체간이 데이터 전달 및 상품의 표현에 있어서의 전달 및 표현 방식 통일의 미비는 향후 기하 급수적으로 증가하는 e-business의 성장에 장애가 될 수 있다. 이를 대비하기 위한 관련 연구가 활발히 진행되고 있는데 특히 상품정보를 표현하는 전자 카탈로그를 위한 표준화는 쇼핑몰 사업자들간의 상이한 자원포맷 및 기술에 대한 표준을 제공함으로써 상품자원의 효과적 관리와 검색의 효율성 및 편의성을 부여한다. 그러나 e- business의 한 분류로 볼 수 있는 e-learning에 대한 표준화 활동은 미미한 수준이다. 쇼핑몰의 상품을 e-learning 사이트에서의 교과목이라고 보았을 때 표준화로서 발생할 수 있는 효과는 쇼핑몰에서의 그것과 동일하다 하겠다. 따라서 본 연구는 e-business의 흐름에 편승한 e-learning 시스템의 필요조건으로서, 사용자 요구 중심으로 교과목을 재편성 가능토록 하는 e-learning 교과목 카탈로그 시스템의 설계에 초점을 둔다. 제안 시스템은 상품 비즈니스 거래의 문서통합 방법으로서 채택된 XML을 기반으로 하며 전자상거래 상품 카탈로그의 표준모델을 따른다. 또한 웹 기반 교육 시스템의 분석항목을 기초로 추출한 메타데이타를 기반으로 하여 메타데이타로서 인터넷상의 학습 자원들에 대한 공통요소를 부여한다. 특히 웹 기반 교육 시스템의 분석요소는 학습자의 웹 사용성이 향상될 수 있는 요소를 적용하여 도출하였다. 이로써 폭 넓게 흩어져 있는 학습 자원들의 용어와 구조를 통일함과 동시에 학습 자원의 효율적인 검색과 인덱싱이 가능토록 하여 학습자로 하여금 손쉽고 빠르게 학습자원에 접근할 수 있는 매개 역할을 하는 것을 목적으로 한다.;In current local IT market, various e-commerce businesses such as B2B and B2C are making rapid progress based on the advanced IT technology. However, delivery of data and expression of products between providers have not been unified yet, which may constrict the growth of e-business that is expected to upsurge in the future. To meet future e-business, the related studies have positively been under way. As a result, the standardization of electronic catalogues that express the products' information is at higher quality level. Through the standardization, the control and search of the product resources can be effectively done to give the better convenience to the users. At present, shopping mall providers are providing various resource format and technology leading to the standardization. However, there is much to standard yet e-learning, a key part of future e-business. When we consider tile products of the shopping mall as a subject on the e-learning site, future standardization of the e-learning may have equivalent effect of the shopping mall case. To cope with the potential e-business expansion, this study has focused to the design of the e-learning subject catalogue system enabling accommodating the user requirements. The proposed system in this study has employed document integration in dealing with products based on the XML technology. Also, this study is in compliance with the standardized model of the e-business product catalogue. Furthermore, this study has based on the meta data extracted from existing web-based education system, and then proposed common elements of new meta data to the on-line study resources. Especially, this study has proposed elements of the analysis of the web-based education system, which have been from application of the elements enabling enhancing the availability of the web of the learners. By doing so, this study has proposed a new methodology to unify the terminology and structure of the study resources that are in a variety form now, as well as to quickly and effectively search and index such study resources. In conclusion, this study is expected to be a good mediator having users access the study resources in a manner consistent with the proposed methodology herein.-
dc.description.tableofcontents목차 Ⅰ 서론 = 1 1.1 연구배경 및 필요성 = 1 1.2 연구 목적 = 3 Ⅱ 이론적 배경 = 4 2.1 e-learning 시스템 = 4 2.2 전자 카탈로그 시스템 = 6 2.3 메타데이타의 기술 = 7 2.3.1 XML을 이용한 메타데이타 표현 = 8 2.4 William과 Diana의 교육 시스템 분석 항목 = 9 Ⅲ 연구의 방법 = 10 3.1 연구의 설계 = 10 3.2 기존 사이트 분석 = 11 Ⅳ 메타데이타를 이용한 교과목 카탈로그 시스템 설계 = 13 4.1 카탈로그 구성 요소 = 13 4.2 메타데이타 요소 선정 = 14 4.3 DTD설계 = 20 4.3.1 교과목 카탈로그를 위한 DTD 요소 분석 = 20 4.3.2 교과목 DTD 설계 = 21 4.4 카탈로그 시스템 설계 = 23 4.4.1 카탈로그 시스템 설계 특성 = 23 4.4.2 교과목 및 세부 학습내용의 카탈로그 시스템 구성 = 25 4.4.3 카탈로그 시스템의 기능적 측면 = 26 4.5 웹 기반 카탈로그 시스템 설계 = 32 4.5.1 학습과정에의 교과목 카탈로그 시스템 적용 = 32 4.5.2 화면 설계 = 35 Ⅴ. 결론 = 37 참고문헌 = 39 부록 = 41 ABSTRACT = 45-
dc.format.extent2212182 bytes-
dc.publisher이화여자대학교 정보과학대학원-
dc.subject카탈로그 시스템-
dc.title웹 기반 e-learning 시스템 분석항목을 적용한 XML 기반 카탈로그 시스템 설계-
dc.typeMaster's Thesis-
dc.title.translated(A) XML catalog system design based on the analysis of existing Wdb-based e-learning system-[4], 46 p.-
dc.identifier.major정보과학대학원 멀티미디어학전공- 8-
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정보과학대학원 > 멀티미디어학전공 > Theses_Master
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