TV시청의 시간조정이 유아의 생활에 미치는 영향

Abstract

본 연구는 TV와 더불어 성장하는 오늘날의 유아의 생활에 있어서 TV 시청의 유무가 그들의 생활에 어떤 영향을 주는가를 분석, 고찰하므로써 유아의 효과적인 TV 시청의 기초자료가 되고자 하는데 그 목적이 있다. 구체적인 문제는 다음과 같다. 1. TV 시청의 유무에 따라 TV 시청활동을 제외한 다른 활동의 종류와 시간 소요량은 어떻게 나타나는가? 2. TV 시청의 유무에 따라 유아의 활동과 가족이 함께 하는 활동이 차지하는 비율은 어떠하며, 가족단위의 활동내용은 무엇인가? 본 연구에서는 서울시내에 소재한 Y유치원 원아의 부모의 대상으로 질문지 및 일기기록법을 사용하였으며, 19개 문항으로 되어 있는 질문지와 9일분의 일기기록지 145부를 배포하여 31부를 이용하였다. 본 연구는 동일한 실험집단이 관찰시기와 실험처치 유무에 따라 상호간에 실험집단과 통제집단 역할을 병행하는 의사실험모형(耭似實驗模形)을 이용하였다. 수집된 자료는 활동별로 분류하여 평균시간량과 백분률을 산출하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 1. 유아의 1일 평균 TV 시청 시간량은 실험전에 1시간 43분에서 실험후에는 1시간 32분으로 감소하는 경향이었다. TV 시청을 중단하는 실험실시 기간 중에는 수면, 식사, 신변에 관한 일, 휴식, 집안일 돕기, 매체활용 및 놀이 시간량이 증가하였다. 2. TV 시청을 중단하므로써 가족단위의 활동은 2.35%증가하였으나 반드시 TV 시청의 유무와 관련이 있다고 볼 수 없다. 가족과 유아가 함께 하는 것 중에서 TV 시청, 식사, 가족과의 대화가 주된 활동이었다. TV를 시청한 경우, TV만 시청하는 경우는 약 34 % 이고, 다른 활동과 TV시청을 병행한 경우는 약 66 %이었다.;Early childhood is period for rapid growth, and play is the major means for a well-rounded development. Yet, TV dominates child's play time as well as family life. The purpose of this study is to examine the tendencies of how TV influences preschool children's daily life. The problem is as follows: 1. How does TV's presence and absence influence the child's activities and its longetivity? 2. Can the elimination of TV influence family life as well? Thirty one families voluntarily participated in this quasi-experimental study. By comparing the before and after treatment and the experimental period itself, a pattern of activities emerged. There was a tendency to consume more time on other activities than that of TV viewing, and to try out more various activities.