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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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1999 | 학급내 가치있는 역할부여가 장애아동에 대한 일반아동의 태도에 미치는 영향 | 이숙향 | Master's Thesis |
1999 | "또래아동 주도의 사회적 시작행동 중재"가 통합된 발달지체아동의 사회적 상호작용에 미치는 효과 | 하재연 | Master's Thesis |
1999 | 주기를 이용한 음운패턴 훈련법이 심한 음운장애 아동의 오류음운과정 및 문장 수준의 말명료도에 미치는 효과 | 이은정 | Master's Thesis |
1999 | 환경중심 의사소통 중재가 중도 장애아동의 칩톡(cheap talk)을 이용한 요구하기 수행에 미치는 효과 | 최진희 | Master's Thesis |
1999 | 기능적 보완대체 의사소통(AAC)도구 사용 훈련이 중도장애아의 물건사기를 위한 의사소통 행동에 미치는 효과 | 채수정 | Master's Thesis |
1999 | 정신지체 근로자의 문제해결전략 습득 및 일반화에 관한 연구 | 유장미 | Master's Thesis |
1999 | 일반사례 교수가 정신지체인의 패스트푸드점 식사 기술 습득 및 일반화에 미치는 효과 | 김유리 | Master's Thesis |
2002 | 서울지역 고용주의 정신지체인 현장직업교육과 고용에 대한 인식 연구 | 박명숙 | Master's Thesis |
2019 | 서울 지역 중학교 발달장애학생의 완전통합교육에 대한 교육실제 및 개선과제 | 이은별 | Master's Thesis |
2019 | 장애학생의 초등학교에서 일반 중학교로의 전환교육 및 전환기술 | 이지혜 | Master's Thesis |