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2005일반유아 및 장애유아의 사회적 기술에 대한 부모의 중요도 인식 및 양육행동과 또래관련 사회적 능력(peer-related social competence)과의 관계비교김영지Master's Thesis
2007검사조정으로서의 문항대독이 시각장애 중학생의 교육성취도 평가 점수에 미치는 영향김정숙Master's Thesis
2007컴퓨터 보조학습(CAI)이 청각장애 중·고등학생의 수학 문장제 문제 해결능력에 미치는 효과이길선Master's Thesis
2007대화식 저널쓰기가 정신지체 아동의 반성적쓰기(Reflective writing)와 문제 행동에 미치는 영향김윤희Master's Thesis
2007통합 상황에서 강화된 환경중심 언어중재(Enhanced Milieu Teaching)가 자폐 유아의 자발화에 미치는 효과김기옥Master's Thesis
2007자연적 중재를 이용한 활동-중심 삽입교수가 통합된 장애 유아의 기능적 의사소통 발화에 미치는 영향이지연Master's Thesis
2007장애 유아 통합 관련 교사교육이 일반 유아교사의 개인적 교수 효능감과 교수 수행에 미치는 영향유은연Master's Thesis
2005자기결정기술 교수가 초등학교 학습장애 학생의 자기인식과 자기옹호에 미치는 효과손희정Master's Thesis
2005초등 특수학급 학생의 학업성취도에 대한 특수학급 교사의 평가 실태신소니아Master's Thesis
2006통합학급에서의 교수적 수정 중재가 장애학생의 문제행동과 수업참여행동에 미치는 영향김번영Master's Thesis
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