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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2008 | 사회적 기술 습득을 위한 활동-중심 삽입 교수가 장애 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향 | 허수연 | Master's Thesis |
2008 | 파워카드 전략을 사용한 사회적 시작행동 중재가 아스퍼거 증후군 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향 | 서정하 | Master's Thesis |
2008 | 행동도표를 활용한 긍정적 행동지원이 자폐 유아의 문제행동과 활동참여행동에 미치는 영향 | 송유하 | Master's Thesis |
2008 | 자기교수를 활용한 귀인훈련이 학습장애 학생의 귀인성향과 수학적 자기효능감에 미치는 효과 | 김양희 | Master's Thesis |
2008 | 요리활동을 이용한 또래중재가 자폐 아동의 사회적 상호작용에 미치는 영향 | 유수연 | Master's Thesis |
2008 | 특수학교 고등부 장애학생 부모의 특수교육 교사와의 협력에 대한 만족도, 사회적 지지 인식, 가족 기능 인식 간의 상관관계 | 조수정 | Master's Thesis |
2007 | 검사조정으로서의 문항대독이 시각장애 중학생의 교육성취도 평가 점수에 미치는 영향 | 김정숙 | Master's Thesis |
2007 | 컴퓨터 보조학습(CAI)이 청각장애 중·고등학생의 수학 문장제 문제 해결능력에 미치는 효과 | 이길선 | Master's Thesis |
2007 | 대화식 저널쓰기가 정신지체 아동의 반성적쓰기(Reflective writing)와 문제 행동에 미치는 영향 | 김윤희 | Master's Thesis |
2007 | 통합 상황에서 강화된 환경중심 언어중재(Enhanced Milieu Teaching)가 자폐 유아의 자발화에 미치는 효과 | 김기옥 | Master's Thesis |