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2008사회적 기술 습득을 위한 활동-중심 삽입 교수가 장애 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향허수연Master's Thesis
2008행동도표를 활용한 긍정적 행동지원이 자폐 유아의 문제행동과 활동참여행동에 미치는 영향송유하Master's Thesis
2008자기교수를 활용한 귀인훈련이 학습장애 학생의 귀인성향과 수학적 자기효능감에 미치는 효과김양희Master's Thesis
2008요리활동을 이용한 또래중재가 자폐 아동의 사회적 상호작용에 미치는 영향유수연Master's Thesis
2008특수학교 고등부 장애학생 부모의 특수교육 교사와의 협력에 대한 만족도, 사회적 지지 인식, 가족 기능 인식 간의 상관관계조수정Master's Thesis
2008파워카드 전략을 사용한 사회적 시작행동 중재가 아스퍼거 증후군 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향서정하Master's Thesis
2007검사조정으로서의 문항대독이 시각장애 중학생의 교육성취도 평가 점수에 미치는 영향김정숙Master's Thesis
2007컴퓨터 보조학습(CAI)이 청각장애 중·고등학생의 수학 문장제 문제 해결능력에 미치는 효과이길선Master's Thesis
2007대화식 저널쓰기가 정신지체 아동의 반성적쓰기(Reflective writing)와 문제 행동에 미치는 영향김윤희Master's Thesis
2007통합 상황에서 강화된 환경중심 언어중재(Enhanced Milieu Teaching)가 자폐 유아의 자발화에 미치는 효과김기옥Master's Thesis

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