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일반대학원
초등교육학과
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권수연
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금가영
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길애경
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김경희
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김미란
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웹툰(webtoon) 창작 수업 프로그램 개발 및 적용
기독교 세계관에 기초한 초등학교 경제윤리교육 교육과정 재구성 연구
중국 소학교 학부모교육 프로그램 개발을 위한 교육과정 숙의 사례연구
2022 개정 국어과 교육과정 매체 영역에 기반한 뉴스 신뢰성 평가 프로그램의 개발과 적용
초등학교 담임교사 상담활동 경험의 특징과 의미에 관한 연구
시각적 표현을 활용한 문제 만들기 활동에서 초등학생이 만든 문제의 수준, 오류 양상 및 비례 추론 수준 변화 분석
초등학교 학부모의 자녀 원격수업에서의 교육적 관여 경험에 관한 연구
개념적 이해를 위한 핵심 질문 기반 초등 사회과 교과서 재구성 및 탐구 수업 실행
인공지능(AI) 학습 플랫폼을 활용한 수학 개별화 교수-학습에서 나타나는 피드백 사례 연구
비구조화된 의사결정형 문제해결에서 나타난 초등수학영재의 집단창의성 발현 양상에 관한 연구
초등학생의 모둠별 자료 모델링 과제 해결에서 나타난 과제 수행 특징 및 협력적 문제해결 양상 분석
탐구형 소프트웨어를 활용한 합동과 대칭 수업에서 나타나는 초등학생의 귀납적 추론과 시각화에 관한 연구
초등학생들은 공학적 설계 과정에서 어떻게 실패를 경험하는가?
초등학생의 학교폭력 경험에 영향을 미치는 개인수준과 학교수준 요인의 효과
디지털 리터러시 교육을 위한 국어과 성취기준 개발
컴퓨팅 사고 요소를 적용한 점진적 쓰기 전략 연습에서 나타난 아동의 문제해결 양상에 관한 연구
탐구기능을 반영하는 초등 사회과 교육과정 내용 체계 및 성취기준에 따른 교사의 교육과정 실행
초등학생들의 협력적 문제해결 기능에 대한 중요도⋅실행도 인식 및 실행 양상 분석
초등학교 디지털 리터러시 교육과정의 내용요소 범위 및 학년별 배열방식 분석
초등학생이 지각한 긍정적 양육태도(따스함, 자율성 지지, 구조 제공)가 자아존중감을 매개로 학업 열의에 미치는 영향
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