| 2003 | e-Learning 환경에서 교수-학습지원체제로서 튜터의 역할 및 역량에 관한 탐색 | 김지연 | Master's Thesis |
| 2003 | 학습계약을 활용한 웹기반 토론에서 자기주도성에 따른 학습자간 상호작용 비교분석 | 이주현 | Master's Thesis |
| 2003 | e-Learning에서 자기조절학습 촉진전략이 자기조절학습능력과 학업 성취에 미치는 효과 | 윤희숙 | Master's Thesis |
| 2003 | 온라인 학습공동체의 발전과정과 이에 영향을 미치는 요인 규명 | 조은별 | Master's Thesis |
| 2003 | 웹기반 훈련에서 튜터의 관련성 동기 메시지가 학업 성취도에 미치는 영향 | 신진경 | Master's Thesis |
| 2003 | 웹 자원기반학습 환경에서 교수자 역할에 따른 메타인지 촉진 전략 활용의 효과 | 김민경 | Master's Thesis |
| 2003 | 인지양식에 따른 개념도 활용 전략이 회상 및 만족도에 미치는 효과 | 김진경 | Master's Thesis |
| 2003 | 웹기반 학습에서 인지양식과 자기조절학습전략으로서의 노트기록이 학업성취도에 미치는 영향 | 김혜희 | Master's Thesis |
| 2002 | e-Learning 프로젝트 수행에 적용된 자기조절학습 촉진전략의 효과 | 김세은 | Master's Thesis |
| 2002 | 웹기반 강좌 선택의 방해요인 분석 | 한은주 | Master's Thesis |
| 2002 | 문제중심학습 환경에서 정보문해능력과 학습태도가 학업성취에 미치는 영향 | 김주연 | Master's Thesis |
| 2002 | 웹 기반 토론 학습에서 학습자 통제 소재가 상호작용과 성취도에 미치는 영향 | 정선영 | Master's Thesis |
| 2002 | 자기조절학습능력에 따른 과제중심 학습방법이 웹을 활용한 정보탐색 결과에 미치는 영향 | 박연정. | Master's Thesis |
| 2002 | 프로젝트 기반학습(Project-based learning)에서 사용된 자기조절학습전략 활용양상 | 한희영 | Master's Thesis |
| 2002 | 웹기반 자율학습형 수업에서 통제소재, 메타인지 및 학업성취도의 관계 | 金仁秀 | Master's Thesis |
| 2002 | 디지털 교사 포트폴리오 활용이 교사의 교수능력과 학생의 학업성취도 및 태도에 미치는 영향 | 金英侏 | Master's Thesis |
| 2002 | 웹 기반 토론학습에서 질문생성전략이 학습자의 인지양식에 따라 상호작용에 미치는 영향 | 韓志慧 | Master's Thesis |
| 2002 | 팀 리더쉽 과정에서 컴퓨터 상황 시뮬레이션 활용 시 집단구성에 따른 학습효과 측정 | 권정언 | Master's Thesis |
| 2002 | ICT 활용 수업 유형이 학업성취도와 학습동기에 미치는 영향 | 윤나미 | Master's Thesis |
| 2001 | 교육용 웹사이트의 동기 측면의 질 (Motivational Quality) 평가에 있어 학생과 교사의 인식 차이 | 김정원 | Master's Thesis |
