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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2009 | 우리나라 과학영재의 진로발달에 대한 질적 연구 | 이기순 | Doctoral Thesis |
2009 | 초등과학에서 자기조절학습 수업모형의 개발 및 적용 | 안미경 | Doctoral Thesis |
2009 | 과학교사 교수내용지식(PCK)의 구조와 형성과정 탐색 | 문공주 | Doctoral Thesis |
2009 | 문제중심학습(PBL) 전략의 개발과 적용 및 그 효과 | 윤회정 | Doctoral Thesis |
2009 | 중학교 과학수업에서 프로젝트 프로그램 적용이 학생들의 문제해결력과 과학에 대한 태도 및 흥미에 미치는 영향 | 김연화 | Doctoral Thesis |
2009 | 과학 교사 효능감 관련 범주와 형성 과정 탐색 | 최성연 | Doctoral Thesis |
2009 | 예비 과학교사의 연구 참여 경험이 과학의 본성에 대한 인식 및 진로의 탐색에 미친 영향 | 이인선 | Doctoral Thesis |
2006 | 귀추에 근거한 가설-연역적 수업 프로그램이 창의적 사고와 비판적 사고 및 과학적 태도에 미치는 영향 | 박은미 | Doctoral Thesis |
2006 | 온라인 학습 공동체(OLC)를 활용한 과학 교수-학습 활동이 중등학생의 성취도, 만족도, 과학탐구능력, 언어적 행동에 미치는 효과 | 이정선 | Doctoral Thesis |
2006 | 고등학교 과학영재를 위한 사사 연구(R&E)프로젝트 학습 모형의 개발과 적용 | 이선길 | Doctoral Thesis |