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Recent Submissions RSS 1.0 RSS 2.0 ATOM 1.0

• 고등학교 개방적 탐구 수업의 동료 피드백 활동에서 나타나는 피드백과 논의의 특징
• 과학 교육연구자의 연구 과정 중 드러나는 연구 효능감 및 그 특징의 탐색
• 예비 물리교사를 위한 현대물리 개념 진단지의 개발 및 적용
• 그림관찰을 강조한 물리문제이해과정에서 이해수준이 물리문제해결에 미치는 영향
• 교사학습공동체를 통한 과학 실천 수업 PCK 구성 및 PCK 요소 간 상호작용의 유형
• 2015 개정 교육과정 통합과학 및 통합사회 교과서에 제시된 과학기술관련 사회쟁점 비교 분석
• 서면적 피드백이 주장, 증거 글쓰기에서 논의의 질에 미치는 영향 및 서면적 피드백에 대한 인식
• Chronological characteristics of Styx glacier firn cores from Antarctica and stable isotope/temperat...
• 과학과 정의적 영역 평가에서 정확한 자기보고를 방해하는 요소 탐색
• 피지컬 컴퓨팅기반 과학적 문제해결과정에서 나타나는 고등학생의 물리 개념의 변화와 컴퓨팅사고의 특성
• CoRe 개발을 통한 고등학교 물리 교사의 특수상대성이론 PCK 변화 및 인식 탐색
• 교사학습공동체 활동을 한 초임중등과학교사의 과학 탐구에 대한 이해와 과학 탐구 수업에 대한 인식
• 우리은하 중심 방향에 놓인 행성상성운 후보의 근적외선 분광 관측
• Structure-to-Photovoltaic Property Relationships in New Small Molecule Acceptors for Organic Solar C...
• Synthesis of Self-doped Conjugated Polyelectrolytes Bearing Cyclopentadithiophene for Use in Organic...
• 과학 실천 기반 수업이 중학생의 과학과 핵심역량 함양에 미치는 효과
• 중학생 대상 귀추적 탐구 중심 야외 지질 답사 교육의 과정 이론과 결과 이론 개발
• 예비과학교사의 창의적 문제 해결력 향상을 위한 일반 화학 탐구 실험에서의 가설 설정 모형 개발 및 적용 효과
• 중학교 영재학생들의 여러 가지 운동 상황에 대한 그래프 변환활동에서 나타나는 오류
• 중학교 과학 「여러 가지 화학 반응」 단원에 대한 문제중심학습(PBL) 프로그램 개발 연구