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• 외국어고등학교 학생들이 만든 코로나19 예방을 위한 과학인포그래픽 특징 탐색
• 재해·재난 관련 국가별 과학과 교육과정 분석 및 2015 개정 과학과 교육과정에 따른 ‘재해·재난과 안전’ 단원의 교과서 내용 분석
• 자연사박물관의 찾아가는 박물관 프로그램 개발 및 적용
• 원격 수업에서 과학 교사가 겪는 어려움에 대한 연구
• 2015 개정 교육과정 과학과 핵심역량에 대한 중등학교 과학교사의 인식 및 실천
• 빅데이터를 활용한 융합인재교육(STEAM) 정책분석
• The Development and Effects of SSIs Instructional Model Intervened by Emotional Competence
• Characteristics of Students’ Abductive Reasoning According to Their Scientific and Historical Knowle...
• 영상 제작 활동을 통한 과학기술관련 사회쟁점 수업이 중학생의 과학과 핵심역량, 미디어 리터러시 및 SSI에 대한 이해에 미치는 효과
• 과학기술관련 사회쟁점 미디어 정보에 대한 중학생들의 평가 양상 탐색
• 2015 개정 교육과정에 따른 중등 과학 교과의 생물의 다양성 영역에 대한 과학과 핵심역량 분석
• 과학에서의 일 서술에 포함된 힘의 이상화에 대한 중·고등학교 교과서 내용 분석
• 적외선 분광 관측을 통해 본 우리은하 중앙분자구름대의 물과 메탄올 얼음 분포
• 특성화고 학생들의 크기와 규모 어림에 대한 수업의 교육적 효과
• 공업계열 특성화고 학생들의 명시적 과학 탐구 수업을 통한 과학의 본성에 대한 인식 변화 연구
• 과학기술관련 사회쟁점 교육에 대한 국내 연구동향 분석
• Applications of continuous measurements of water vapor isotopes
• 고등학교 개방적 탐구 수업의 동료 피드백 활동에서 나타나는 피드백과 논의의 특징
• 과학 교육연구자의 연구 과정 중 드러나는 연구 효능감 및 그 특징의 탐색
• 예비 물리교사를 위한 현대물리 개념 진단지의 개발 및 적용