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• 가정 내 이중 언어 사용 상황에 따른 상위 언어 및 학습 한국어 읽기 능력의 관계 연구
• ‘골목길 투어’의 배경과 의미
• 몽골인 학문 목적 한국어 학습자의 논증적 글쓰기 텍스트 분석과 교육 방안
• 플립 러닝을 활용한 화용 교수가 한국어 학습자의 화용적 관례어 이해와 정의적 태도에 미치는 영향
• 역번역이 중국인 중급 학습자의 한국어 쓰기의 조사·어미 오류 감소에 미치는 영향
• 발음 오류에 제공된 수정적 피드백에 대한 중국인 한국어 학습자들의 인식 연구
• 캄보디아인 한국어 학습자의 인과관계 연결어미 습득 연구
• 캄보디아인 한국어 학습자의 조건관계 연결어미 습득 연구
• 교사의 수정적 피드백이 쓰기에서 어휘적 연어 오류 수정에 미치는 영향
• 일본인 학습자의 한국어 두 자리 서술어문 습득 연구
• 중국어권 한국어 학습자의 간접 인용 표현 의미 기능 습득 양상
• 인도네시아인 고급 한국어 학습자의 불평 화행 실현 양상 연구
• 캄보디아인 한국어 학습자의 거절 화행 실현 양상 연구
• 온라인 매체 활용 한국어교육 교수 ·학습 연구 동향 분석
• 현대의 ‘엄마 노릇’ 양상에 대하여
• <아리랑>의 인식과 위상의 변화에 대하여
• 반성적 교사 교육 모형 개발 및 적용을 위한 실행연구
• 중국인 학문 목적 한국어 학습자의 장르별 글쓰기 특징에 대한 사례 연구
• 중국인 학문 목적 한국어 학습자들의 대학 입학 초기 경험에 대한 사례 연구
• Gendering Contemporary South Korea