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• 중도 입국 학습자 대상 학교 적응 지원 한국어 어휘 교수 설계 연구
• 한국어-카자흐어·러시아어 통번역 교육과정 혁신을 위한 요구 분석 연구
• 학습자 요인에 따른 한국어의 종결어미와 핵억양의 공손성 실현
• 한국인과 중국인 학습자의 한국어 조사 교체 구문 사용에 나타난 통사 점화 효과
• 인지 양식과 듣기 전 활동이 한국어 학습자의 듣기 이해에 미치는 영향 연구
• 이탈리아인 한국어 학습자의 관형절 시제 습득 연구
• 웹툰을 활용한 종결 기능 연결 어미 교육 연구
• 한국 블로그 사용자의 상호작용에 관한 수용 양상과 특성 연구
• 한국어 모어 화자와 프랑스인 한국어 학습자의 비동의 화행에 대한 연구
• 비교문화적 화용론의 관점에서 본 미국인 한국어 학습자의 비동의 화행 연구
• 일본인 한국어 학습자의 완료상 습득 연구
• 학문 목적 한국어 학습자를 위한 심리학 석사 학위 논문의 서론 부분에 대한 장르 분석 연구
• 학문 목적 한국어 학습자를 위한 장르 분석 연구
• Borich 요구도와 Locus for Focus 모형을 이용한 학문 목적 한국어 말하기 기술의 교수 우선순위 연구
• 한국어 조사 ‘이/가’, ‘은/는’ 사용 양상 연구
• 한국인과 유학생의 학위 논문 결과 및 논의 부분의 헤지 표현 비교 연구
• 한국과 일본의 회고적 영화를 통해서 본 노스탤지어에 대한 비교문화분석
• 중국 한국국제학교 고등학생의 한자어 어휘력 연구
• 홍콩 중・고급 한국어 학습자의 문어 텍스트 응결 장치 사용 양상 연구
• 비한자권 중급 한국어 학습자를 위한 한국어 한자 접두사 교수가 어휘력에 미치는 영향