| 2002 | 중립적 말명료화 요구하기를 이용한 언어훈련이 청각장애 아동의 자기발화교정책략 사용에 미치는 효과 | 김현경 | Master's Thesis |
| 2002 | 기능평가에 기초한 선행사건 중심의 중재가 장애학생의 문제행동, 과제수행행동, 과제성취도에 미치는 영향 | 노현정 | Master's Thesis |
| 2002 | 초등학교 특수학급 교사의 일반교육과정 적용 실태 조사연구 | 정영희 | Master's Thesis |
| 2002 | 자아개념 증진 활동 중재가 발달지체유아의 자아개념과 놀이성에 미치는 영향 | 유지승 | Master's Thesis |
| 2010 | 인천지역 초등 특수학급 교사의 특수교육보조원 관리감독 실태 연구 | 박인숙 | Master's Thesis |
| 2011 | 초등 통합학급 또래도우미 활동이 비장애학생의 장애학생과의 친구관계와 장애학생의 학교생활적응에 미치는 영향 | 허희선 | Master's Thesis |
| 2011 | 균형적 문해교수 활동이 문어 저성취 유아의 읽기, 쓰기 능력에 미치는 효과 | 박상희 | Master's Thesis |
| 2011 | 보편적 학습 설계를 적용한 초등 과학수업이 통합학급 학생들의 과학 학습성취도에 미치는 영향 | 조선화 | Master's Thesis |
| 2011 | 수학과 학급차원 또래교수가 초등 통합학급 학생들의 수학 학습태도와 수학 학업성취도에 미치는 영향 | 이승구 | Master's Thesis |
| 2011 | 학교 차원의 긍정적 행동지원이 특수학교 중학교 학생의 문제행동과 특수교사의 교사효능감에 미치는 영향 | 이가정 | Master's Thesis |
| 2011 | 초등학교 학급차원의 구어적 또래칭찬 중재가 학생들의 문제행동과 자아개념에 미치는 영향 | 강선영 | Master's Thesis |
| 2011 | 특수교육관련 종사자의 장애이미지, 장애원인 및 서비스 제공방법에 대한 인식 비교 | 구정아 | Master's Thesis |
| 2011 | 모둠보조개별화학습(TAI)를 적용한 초등수학 통합수업이 장애학생과 비장애학생의 수학 학습성취도와 수학 학습태도에 미치는 영향 | 최선영 | Master's Thesis |
| 2011 | 장애이해교육을 포함한 국어과 협력교수가 장애학생에 대한 비장애학생의 태도와 학급 분위기에 미치는 영향 | 이동현 | Master's Thesis |
| 2005 | 전국 특수학교 고등부 여가교육 실태 | 한종선 | Master's Thesis |
| 2010 | 상호모방훈련이 자폐 범주성 장애 유아의 자발적 상징놀이와 또래 상호작용에 미치는 영향 | 권향미 | Master's Thesis |
| 2010 | 초임 특수학급 교사의 수업장학 실태와 개선 요구 | 임미빈 | Master's Thesis |
| 2010 | 이야기책 읽기와 병행된 확장 경험 활동이 청각장애 유아의 자발적 문해행동 및 어휘력에 미치는 영향 | 박정현 | Master's Thesis |
| 2010 | 장애아동의 통합촉진을 위한 가족 지원 프로그램이 장애아동 어머니의 양육 스트레스와 양육효능감 및 가족 역량 강화에 미치는 효과 | 김선해 | Master's Thesis |
| 2010 | 자기표현훈련 프로그램이 고등부 특수학급 장애학생의 자기표현능력, 사회성 및 교우관계에 미치는 영향 | 이미옥 | Master's Thesis |
