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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2017 | 플립러닝(Flipped Learning) 기반 초등 영어과 프로그램이 학습자의 말하기 능력, 창의적 인성 및 학습몰입도에 미치는 영향 | 이정은 | Master's Thesis |
2016 | 초등학교 1학년 학생들의 복합양식 문식성 발달 연구 | 김선화 | Master's Thesis |
2016 | 공감 능력 향상을 위한 초등 국어과 프로그램 개발 연구 | 이기쁨 | Master's Thesis |
2016 | 초등학교 일반학급 교사와 특수학급 교사의 의사결정 참여 정도와 교사 헌신과의 관계 | 김효선 | Master's Thesis |
2016 | 글의 목적 및 학습자의 작문 수준에 따른 복합양식 텍스트 제작 양상 분석 | 김윤민 | Master's Thesis |
2015 | 반응중심 시 창작 모형을 활용한 초등학생의 시 쓰기 양상 연구 | 표지은 | Master's Thesis |
2014 | 문제중심학습에서 나타나는 수학적 의사소통 및 수학적 태도에 관한 연구 | 김혜나 | Master's Thesis |
2014 | 문제중심학습(Problem-Based Learning)에서 나타난 초등학생의 문제해결력 및 협동능력에 관한 연구 | 안혜연 | Master's Thesis |
2014 | 초등 영어 학습자의 문자 해독 능력, 읽기 유창성 및 흥미도가 독해력에 미치는 영향 | 이보리 | Master's Thesis |
2014 | 다양한 표상활동 중심 분수학습에서의 관계적 이해, 분수 이해력 및 수학적 태도에 관한 연구 | 안지선 | Master's Thesis |