| 2005 | 한국어 또는 영어 자가 점검식 주석에 대한 교사 피드백이 한국 고등학생의 영어 쓰기 능력과 학습태도에 미치는 영향 | 서정수 | Master's Thesis |
| 2005 | Dictogloss 활동이 고등학교 학습자의 영어 듣기 능력 및 정의적 측면에 미치는 영향 | 조미정 | Master's Thesis |
| 2005 | 어휘 학습 활동 유형이 한국 고등학생들의 영어 동사 학습에 미치는 영향: 구조적 정교화와 의미적 정교화를 중심으로 | 송은경 | Master's Thesis |
| 2005 | 활동 및 자료형태가 중학생의 영어 쓰기, 연결어 사용 및 태도에 미치는 영향 | 권지연 | Master's Thesis |
| 2005 | 영어 말하기 디지털 포트폴리오 평가가 중학생의 영어 말하기 능력 및 정의적 측면에 미치는 영향 | 이선정 | Master's Thesis |
| 2004 | 듣기 자료 유형에 따른 paused prediction task가 중학교 영어 듣기 학습에 미치는 영향 | 정혜리 | Master's Thesis |
| 2004 | 영어 어휘 의미 결정 전략 훈련이 중학생들의 어휘 학습 능력과 태도에 미치는 영향 | 김은정 | Master's Thesis |
| 2004 | Elizabeth Dalloway in Virginia Woolf's Mrs. Dalloway: A Touchstone in the Cultural Evolution of a Young Woman's Self-Identity | 김기영 | Master's Thesis |
| 2004 | 멀티미디어 어휘 주석 제작활동이 한국 고등학교 영어 학습자의 어휘 학습에 미치는 영향 | 이소영 | Master's Thesis |
| 2004 | 문맥 제시, 의미 묶음, 단어 지도 작성을 활용한 영어 어휘 교수방법에 관한 연구 | 황재원 | Master's Thesis |
| 2004 | 교사의 영어책 소리 내어 읽어주기가 고등학생들의 읽기 이해력, 어휘 학습 및 정의적 측면에 미치는 효과 | 민성원 | Master's Thesis |
| 2004 | 한국 대학 영어학습자를 위한 과정 중심 쓰기에서 동료 피드백 교환 매체로서의 전자게시판 활용에 관한 현장 연구 | 송주현 | Master's Thesis |
| 2004 | 대중매체를 활용한 영어 문법 교육이 중학교 학습자의 문법 학습 효과 및 정의적 측면에 미치는 영향 | 박혜진 | Master's Thesis |
| 2004 | 소집단 구성 유형이 중학교 영어 학습자들의 학습 참여도와 과제완성도, 정의적 태도에 미치는 영향 | 남은미 | Master's Thesis |
| 2004 | 듣기 전략 훈련이 듣기 능력 및 듣기 전략에 대한 인지도와 사용 및 태도에 미치는 영향 | 최성희 | Master's Thesis |
| 2003 | Dictogloss를 이용한 표현 연습이 중학교 영어 학습자의 관사 습득에 미치는 영향 | 강현아 | Master's Thesis |
| 2003 | 챈트와 동화를 활용한 영어 강세 학습이 강세인지 및 듣기능력에 미치는 영향에 관한 연구 | 노유경 | Master's Thesis |
| 2003 | 자기 주도적 도해조직자 전략 훈련이 고등학교 학습자의 영어 독해 능력에 미치는 영향 | 김명주 | Master's Thesis |
| 2003 | 영어와 모국어 사용 정도에 따른 학습자들의 불안과 학업 성취도 연구 | 박은영 | Master's Thesis |
| 2003 | 원어민과의 전화영어회화학습이 중학교 영어 학습자의 구두의사소통능력 및 정의적 측면에 미치는 영향 | 박은영 | Master's Thesis |
