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Browsing "국어교육전공" bySubject자기 성찰의 글, 성찰, 읽기와 쓰기 영역 통합, 교재구성, 상호주관성, 사회 구성주의, 사회적 독서, 민주시민, text of self-reflection, reflection, integration of reading and writing areas, textbook composition, intersubjectivity, social constructivism, social reading, democratic citizens

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Issue Date	Title	Author(s)	Type
2024	상호주관적 의사소통에 기반한 ‘자기 성찰의 글’ 읽기·쓰기 통합 교재구성 방안 연구	서지아	Master's Thesis

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