1995 | 앵커드 수업 설계 원리를 적용한 CBT프로그램에 있어서의 학습 패턴에 관한 연구 | 추현주 | Master's Thesis |
2004 | 앵커드수업이 경도장애 및 비장애 초등학생의 비판적 질문능력에 미치는 효과 | 안현희 | Master's Thesis |
1995 | 양방향 화상 원격교육 시스템의 활용에 대한 연구 | 김현진 | Master's Thesis |
1988 | 어린이 영어듣기 조기교육에 있어서의 VTR과 녹음기의 효과 비교 | 전희순 | Master's Thesis |
1990 | 영어교육에서의 교수매체 활용실태 조사연구 | 장윤숙 | Master's Thesis |
2016 | 영어교재 편집자의 역량모델링 | 정미지 | Master's Thesis |
2016 | 영재교사의 사고양식, 조화열정, 교사 창의성 간의 관계에서 교사효능감의 매개효과 검증 | 김효미 | Master's Thesis |
2013 | 온라인 교사학습공동체의 인지된 학습성과에 대한 인식론적 신념, 자기조절학습능력, 사회적 실재감의 예측력 검증 | 이혜진 | Master's Thesis |
2021 | 온라인 수업 환경에서 중등 교사의 테크놀로지 교수내용지식(TPACK) 및 교사효능감에 영향을 미치는 요인 | 양엄인 | Master's Thesis |
2021 | 온라인 영어학습공동체의 실재감, 학습몰입, 학습지속의향, 영어효능감 간의 구조적 관계 규명 | 홍수민 | Master's Thesis |
2012 | 온라인 직무교육에서 자기효능감, 조직지원, 직무연관성에 의한 학습전이 예측 | 이진영 | Master's Thesis |
2007 | 온라인 커뮤니티에서 공동체의식과 몰입의 충성도 예측 | 임수정 | Master's Thesis |
2003 | 온라인 탐구기반학습에서 학습자의 목표지향성, 자기 조절학습전략, 학업성취도의 관계 규명 | 이윤희 | Master's Thesis |
2003 | 온라인 탐구기반학습환경에서 학습자의 자기조절학습능력과 노트기록tool의 활용도가 탐구과제수행에 미치는 영향 | 김소나 | Master's Thesis |
2003 | 온라인 토론 학습에서 토론 방식과 학습자 통제 소재가 학업 성취도에 미치는 영향 | 양영아 | Master's Thesis |
2010 | 온라인 토론학습에서 학습자가 인식한 튜터 역할, 사회적실재감, 학습성과 간의 관계 규명 | 이주진 | Master's Thesis |
2017 | 온라인 평생교육 프로그램에 참여하는 성인학습자의 학습참여 동기와 학습 만족도 관계에서 지각된 유용성, 자기조절학습 스킬의 조절효과 검증 | 김성빈 | Master's Thesis |
2016 | 온라인 학습자의 집중학습기간 내 학습규칙성이 학업성취도에 미치는 영향 | 양희주 | Master's Thesis |
2013 | 외국어 학습에서 엠러닝 활용에 영향을 미치는 요인들 간의 구조적 관계 규명 | 신은미 | Master's Thesis |
1998 | 원격영상교육에서 교육장소와 참여동기에 따른 학습동기유발과 학업성취도 비교연구 | 신소영 | Master's Thesis |