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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2017 | 과학 교사의 사회적 지지와 과학 학습 동기, 과학 관련 진로 인식과 사회적 기여도 간의 구조적 관계 | 장연주 | Master's Thesis |
2017 | 문제중심학습(PBL)을 활용한 수업효과에 대한 메타분석 | 박지윤 | Master's Thesis |
2017 | 지구과학 문제풀이에서 활용되는 통합사고 유형 | 권수지 | Master's Thesis |
2018 | 예비수학교사의 개념정의와 MKT에 관한 연구 | 김승연 | Master's Thesis |
2018 | 수학 문제 해결 과정에서 수학적 추론을 활성화하는 발문 연구 | 백지연 | Master's Thesis |
2018 | 중·고등학교 과정의 연계성을 강조한 함수의 그래프 과제 관련 오류 및 오개념 분석 | 여혜진 | Master's Thesis |
2018 | 수학교과와 사회교과간의 연결성을 위한 수학-사회 교과내용 분석 | 박조영 | Master's Thesis |
2018 | 함수의 극한과 연속단원의 개념 형성에 대한 이해와 미분계수 개념형성과의 연계성 분석 | 하혜란 | Master's Thesis |
2018 | 교과서에서 사용하는 무정의 용어에 대한 교사 인식 조사 | 황규희 | Master's Thesis |
2018 | 고등학생들의 평균변화율 하위개념의 이해 방법에 따른 평균변화율 의미에 대한 연구 | 최희지 | Master's Thesis |