| 2013 | 능동적 수용으로서의 다시 쓰기를 통한 가사 문학 교육방안 연구 | 박지인 | Master's Thesis |
| 2020 | 다시 쓰기를 통한 고전시가 교육 방안 | 박주영 | Master's Thesis |
| 2017 | 달천몽유록을 통한 고전소설 교육 방안 연구 | 안성은 | Master's Thesis |
| 1995 | 동양의 색채개념에 의한 상징적 표현 연구 | 정소연 | Master's Thesis |
| 2021 | 디지털 매체를 활용한 고전소설 <구운몽> 교육 방안 연구 | TIAN, YE | Master's Thesis |
| 2014 | 맥락을 활용한 한시 정서 체험 교육 방안 연구 | 이은솔 | Master's Thesis |
| 2017 | 문·이과 통합 교육을 위한 고전시가 교육 방안 연구 | 고은 | Master's Thesis |
| 2021 | 문화콘텐츠를 활용한 고려가요 <가시리> 교육 방안 연구 | XU, SHIHAN | Master's Thesis |
| 2016 | 북한이탈청소년을 위한 문학치료적 고전소설 교육 방안 연구 | 안지선 | Master's Thesis |
| 2016 | 사설시조를 통한 소통능력 신장 교육 방안 연구 | 임서린 | Master's Thesis |
| 2015 | 사설시조의 정서 체험 교육 연구 | 황성혜 | Master's Thesis |
| 2013 | 생태의식 고양을 위한 고전문학 교육 방안 연구 | 권혜정 | Master's Thesis |
| 2013 | 서사적 사고력 중심의 통합 교과형 논술 지도 방안 연구 | 최서영 | Master's Thesis |
| 2014 | 시조 작가와 화자 관계의 교육적 의미 연구 | 진영희 | Master's Thesis |
| 2021 | 양성평등을 고려한 고전 시가 교육방안 | 이유미 | Master's Thesis |
| 2018 | 여성영웅소설 교육 연구 | 김태현 | Master's Thesis |
| 2019 | 여성주의적 시각으로 바라본 고전소설 교육 방안 연구 | 박지혜 | Master's Thesis |
| 2019 | ‘연대(連帶)’를 중심으로 본 몽유록 소설의 문학치료적 교육 연구 | 이지민 | Master's Thesis |
| 2014 | 영웅소설의 환상성에 대한 학습자의 수용 연구 | 김명은 | Master's Thesis |
| 2017 | 예술기반경영 맥락에서 임직원의 예술체험 의미와 창의성 발현에 관한 현상학적 연구 | 정소연 | Master's Thesis |
| 2013 | 요약하기 전략 학습을 통한 논술문 고쳐쓰기 사례 연구 | 박지윤 | Master's Thesis |
| 2016 | 우화형 송사소설을 통한 언어적 갈등 해결 능력 신장 연구 | 이유진 | Master's Thesis |
| 2021 | 위계화를 고려한 설화 교육 방향 연구 | 나아현 | Master's Thesis |
| 2013 | 이규보의 <백운소설>에 나타난 문학적 글쓰기 태도의 교육적 적용 연구 | 이새별 | Master's Thesis |
| 2015 | 이옥 전(傳)을 통한 문학치료적 교육 방안 연구 | 권미경 | Master's Thesis |
| 2015 | 이황의 한시를 통한 가치 교육 연구 | 김세희 | Master's Thesis |
| 2013 | 인성적 요소를 중심으로 한 고전교술산문교육 연구 | 조성윤 | Master's Thesis |
| 2012 | 자기 주도 학습을 위한 과정 중심의 논술교육 방안 연구 | 지제현 | Master's Thesis |
| 2013 | 자기서사기법을 활용한 고전소설 교육방안 연구 | 박미정 | Master's Thesis |
| 2016 | 조선 후기 자연시조 교육 방안 | 김한영 | Master's Thesis |
