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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2021 | 태국인 중·고급 한국어 학습자를 위한 색채표현 확장 의미 이해교육 방안 연구 | KAEWMANEE, PODJANEE | Master's Thesis |
2014 | 특성화 고등학교에서 학습자 중심의 국어과 교육과정 실행 방안 연구 | 전민영 | Master's Thesis |
2015 | 프레이밍 기반 비판적 읽기 교육 내용 연구 | 편지윤 | Master's Thesis |
2021 | 학교도서관의 맞춤형 포털시스템을 통한 학생 주도적 독서활동 활성화 방안 | 김규연 | Master's Thesis |
2019 | 학문 목적 중국인 한국어 학습자를 위한 비판적 읽기 교육 방안 연구 | LIN, WANWAN | Master's Thesis |
2019 | 학문 목적 중국인 한국어 학습자를 위한 초인지적 읽기 전략 교육 연구 | YU, ZHUOHAN | Master's Thesis |
2021 | 한·중 중학교 <국어> 교과서의 설명적 텍스트 읽기 교육내용 비교 연구 | DONG, XIAOHUI | Master's Thesis |
2022 | 한·중 출판 한국어 교재의 읽기 학습활동에 대한 개선 방안 연구 | YANG, FAN | Master's Thesis |
2020 | 한국어 학습자를 위한 집중-확장형 읽기(I-ER) 과제 구성 방안 연구 | WU, SIYI | Master's Thesis |
2015 | 한국어 학습자의 언어문화적 배경에 따른 언어표현 양상 분석 연구 | 윤슬비 | Master's Thesis |
2019 | 한국어 학습자의 한자어 지식을 활용한 읽기 전략 사용 양상 및 교육 내용 연구 | LIU, NANYANG | Master's Thesis |
2016 | 핵심역량 관점에서 본 고등학교 <독서> 교육의 문제점 및 개선 방안 연구 | 박영미 | Master's Thesis |
2020 | 행위주도적 독자(Agent Reader) 형성을 위한 읽기교육 연구 | 편지윤 | Doctoral Thesis |