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Issue Date	Title	Author(s)	Type
2011	전략적 읽기틀을 이용한 탐구적 과학 글쓰기가 중학생들의 학업성취도와 비판적 사고력 및 요약 글쓰기에 미치는 영향	김미정	Master's Thesis
1992	중국(연변) 조선민족 고급중학 화학 교과서와 한국 고등학교 화학 교과서의 비교연구	김찬진	Master's Thesis
2004	중학교 과학 수업에서 질문을 중심으로 분석한 교사와 학생의 언어적 상호작용	방유미	Master's Thesis
2015	중학교 과학② 교과서의 끓는점 측정 방법 비교 및 측정 수행을 통한 개선 방안 모색	김혜정	Master's Thesis
2015	증기 압력 내림에 대한 화학 II 교과서 내용 분석 및 화학 교사들의 이해 조사	문성진	Master's Thesis
1988	초·중·고 과학교과서의 화학영역에 관한 연계성 분석	金成姬	Master's Thesis
2010	탐구적 과학 글쓰기 수업이 중학생들의 요약 글쓰기와 논리적 사고 및 학업 성취도에 미치는 효과	신소영	Master's Thesis
1991	화학 교과내용이 요구하는 과학적 사고력 수준과 고등학교 2학년 학생들의 인지수준과의 비교연구	이자현	Master's Thesis

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